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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180550204 | 801.9/モ/ | 1階図書室 | 53 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | 有 |
× |
| 2 |
澄川 | 6012945538 | 801/モ/ | 図書室 | 16 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | 有 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001420396 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
DVDと動画でわかるはじめての手話 |
| 書名ヨミ |
ディーヴイディー ト ドウガ デ ワカル ハジメテ ノ シュワ |
| 著者名 |
モンキー高野/著
|
| 著者名ヨミ |
モンキー タカノ |
| 出版者 |
ナツメ社
|
| 出版年月 |
2019.11 |
| ページ数 |
223p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
378.28
|
| 分類記号 |
801.92
|
| ISBN |
4-8163-6717-5 |
| 内容紹介 |
あいさつから日常会話、トラブルまで、252のフレーズと豊富な単語を写真で紹介。ろう者とスムーズにコミュニケーションできるポイントも伝える。手話の動きを収録したDVD、動画が見られるQRコード付き。 |
| 著者紹介 |
神奈川県生まれ。東京都立石神井ろう学校卒業。手話の指導や教材制作、情報発信を行う手話フレンズを創設し、代表を務める。 |
| 件名 |
手話 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
成果を上げれば、よい教育か?競争が子どもを幸せにするか?大人の過度な期待と強制で、精神的健康度が低下している子どもたち。将来への不安が日本人を追い詰め、教育の名の下に、大人が子どもたちの可能性を奪っている。「教育熱心」と「教育虐待」の境目は?親、教師、子どもたちを救うために社会に何ができるのか。健全な成長と学びの本質を考える。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 「成功をめざす教育」の限界(親が教育熱心になる理由 できない先生になりたくない ほか) 第2章 不適切な日本の養育・教育(不登校、引きこもりは教育が不適切だから 国連からも指摘される日本の教育の問題点 ほか) 第3章 子どもの育ちと基本的信頼感(一人の子どもを育てるには一つの村が必要 よりよい仕上がりをめざして ほか) 第4章 遊べない子どもが増えている(国際的に注目される遊び研究 剥奪される「遊ぶ権利」 ほか) 第5章 社会で「やりすぎ教育」を予防する(大人になることが不安 商品化の究極の形 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
武田 信子 臨床心理士。一般社団法人ジェイス代表理事。元武蔵大学人文学部教授。臨床心理学、教師教育学を専門とし、長年、子どもの養育環境の改善に取り組む。東京大学大学院教育学研究科満期退学。トロント大学、アムステルダム自由大学大学院で客員教授、東京大学等で非常勤講師を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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