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書誌情報

書名

古文書の語る地方史     

著者名 佐藤 孝之/編
出版者 天野出版工房
出版年月 2010.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118369818210/コ/書庫3一般図書一般貸出在庫  

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1999
070.21 070.21
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008000312205
書誌種別 図書
書名 古文書の語る地方史     
書名ヨミ コモンジョ ノ カタル チホウシ 
著者名 佐藤 孝之/編
著者名ヨミ サトウ タカユキ
出版者 天野出版工房
出版年月 2010.8
ページ数 222p
大きさ 21cm
分類記号 210.07
分類記号 210.07
ISBN 4-642-08043-9
内容紹介 1点の古文書をもとに村や町、地域の歴史を語る。村方文書をはじめ、武将の書状、日記や棟札など、多様な古文書や史料を新たな視点で読み直す。史料整理法も紹介。
著者紹介 1954年生まれ。東京大学史料編纂所教授。
件名 郷土研究、古文書
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 成果を上げれば、よい教育か?競争が子どもを幸せにするか?大人の過度な期待と強制で、精神的健康度が低下している子どもたち。将来への不安が日本人を追い詰め、教育の名の下に、大人が子どもたちの可能性を奪っている。「教育熱心」と「教育虐待」の境目は?親、教師、子どもたちを救うために社会に何ができるのか。健全な成長と学びの本質を考える。
(他の紹介)目次 第1章 「成功をめざす教育」の限界(親が教育熱心になる理由
できない先生になりたくない ほか)
第2章 不適切な日本の養育・教育(不登校、引きこもりは教育が不適切だから
国連からも指摘される日本の教育の問題点 ほか)
第3章 子どもの育ちと基本的信頼感(一人の子どもを育てるには一つの村が必要
よりよい仕上がりをめざして ほか)
第4章 遊べない子どもが増えている(国際的に注目される遊び研究
剥奪される「遊ぶ権利」 ほか)
第5章 社会で「やりすぎ教育」を予防する(大人になることが不安
商品化の究極の形 ほか)
(他の紹介)著者紹介 武田 信子
 臨床心理士。一般社団法人ジェイス代表理事。元武蔵大学人文学部教授。臨床心理学、教師教育学を専門とし、長年、子どもの養育環境の改善に取り組む。東京大学大学院教育学研究科満期退学。トロント大学、アムステルダム自由大学大学院で客員教授、東京大学等で非常勤講師を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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