蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
安全運転寿命を延ばすレッスン 最愛カーライフをいつまでも!
|
| 著者名 |
松田 秀士／著
|
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2020.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3012978825 | 681/ﾏ/ | 図書室 | 6A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513769959 | 681/ﾏ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
新琴似新川 | 2213113661 | 681/ﾏ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
菊水元町 | 4313106561 | 681/ﾏ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001221276 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
サイエンスEネットの親子でできる科学実験工作 |
| 書名ヨミ |
サイエンス イーネット ノ オヤコ デ デキル カガク ジッケン コウサク |
| 著者名 |
川村 康文／編著
|
| 著者名ヨミ |
カワムラ ヤスフミ |
| 出版者 |
かもがわ出版
|
| 出版年月 |
2000.7 |
| ページ数 |
139p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
407
|
| 分類記号 |
407
|
| ISBN |
4-87699-522-2 |
| 内容紹介 |
エレ博士・ガン君・スーちゃんの3人のキャラクターと一緒に、新しく、面白い科学実験や工作を親子で体験しよう。中・高校の理科の先生達が、科学の面白さ、楽しさを伝える実験工作図解本。 |
| 著者紹介 |
1959年生まれ。京都教育大学大学院教育学研究科修了。京都教育大学附属高校で物理・化学を担当。科学実験の発明が多く各賞受賞。サイエンスEネット代表。日本物理教育学会評議員。 |
| 件名 |
科学-実験 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どものうつの早期発見と効果的な回復をめざすために。うつは大人だけの心の病気だと思っていませんか？それは大きなまちがいです。小学生や中学生もうつ病になるし、しかもその数は決して少なくないのです。また、子どものうつは発達障害やいじめなどが原因になる場合があることも、わかってきています。そしてもし、子どものうつを発見できないままでいると、どうなるでしょうか。成長とともにどんどん問題は大きくなり、ときには非行や自傷、自殺などの問題行動につながることさえあります。これらの問題を防ぐには、早期の発見と、効果的な治療が不可欠です。この本では、子ども特有のうつのサインの見わけ方や、回復効果が高い認知行動療法などをくわしく紹介します。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 子どものうつに気づこう（現状１ 子どものうつはいまや世界の常識
現状２ 小・中学生の約１３％がうつ傾向にある ほか）
第２章 うつの要因を知っておこう（概要 うつの要因は複数の因子のかけ算
心身１ 発達障害のある子はうつになりやすい ほか）
第３章 うつからの回復をめざそう（相談 「子どもがうつかも」と思ったら相談相手を探す
診断 病院か心理相談施設で診てもらう ほか）
第４章 認知行動療法を受けてみよう（基本１ 偏った認知を調整し、問題行動を解決に導く
基本２ 信頼関係を築き、相談面接を進める ほか）
第５章 家族も予防・回復に協力しよう（心得１ 親の意識改革が子どものうつを予防する
心得２ 子どもがうつになったら親は言動に留意する ほか） |
内容細目表
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