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書誌情報

書名

「一見、いい人」が一番ヤバイ     

著者名 下園 壮太/著
出版者 PHP研究所
出版年月 2019.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 豊平区民5113132913361/シ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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下園 壮太
2020
913.6 913.6

書誌詳細

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タイトルコード 1008001362652
書誌種別 図書
書名 「一見、いい人」が一番ヤバイ     
書名ヨミ イッケン イイ ヒト ガ イチバン ヤバイ 
著者名 下園 壮太/著
著者名ヨミ シモゾノ ソウタ
出版者 PHP研究所
出版年月 2019.4
ページ数 207p
大きさ 19cm
分類記号 361.4
分類記号 361.4
ISBN 4-569-84267-7
内容紹介 「一見、いい人」は、実はサイコパスよりも手ごわい相手! 「一見、いい人」と、うまく距離を保つ、または逃げるためにはどうすればいいのか、パターン別に対処法を紹介。振り回されないための自分ケアの方法も解説する。
著者紹介 防衛大学校卒業。心理カウンセラー。陸上自衛隊初の心理幹部として多数のカウンセリングを経験。メンタルヘルス、カウンセリング、感情のケアプログラムなどについての講演等を提供。
件名 人間関係
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 序章 教育のためのコミュニケーション営為を問い直す
第1章 コミュニケーション機能の全体を把握する(「関係性・応答性」
ことばによるコミュニケーション ほか)
第2章 学校・教育活動におけるディス・コミュニケーションを検証する(学校の施設・システムに関するディス・コミュニケーション事態
情報・教育媒体によるディス・コミュニケーション事態 ほか)
第3章 教師のコミュニケーション営為の実践事例(多様性を共感するコミュニケーション営為
行動を通して学ぶコミュニケーション営為 ほか)
第4章 教育活動におけるコミュニケーション営為を支える視点(学習能力を「感情」と「知性」の視点から考える
学習を人間の「自己学習能力」の視点から考える ほか)
終章 省察の「まとめ」


内容細目表

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