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書誌情報

書名

Live2Dの教科書 静止画イラストからつくる本格アニメーション    

著者名 サイドランチ/共著   癸 のずみ/共著   Live2D/監修
出版者 エムディエヌコーポレーション
出版年月 2022.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310561111007.642/サ/2階図書室WORK-420一般図書貸出禁止在庫   ×

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健脳法 パズル

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001696434
書誌種別 図書
書名 Live2Dの教科書 静止画イラストからつくる本格アニメーション    
書名ヨミ ライヴ ツーディー ノ キョウカショ 
著者名 サイドランチ/共著
著者名ヨミ サイド ランチ
著者名 癸 のずみ/共著
著者名ヨミ ミズノト ノズミ
著者名 Live2D/監修
著者名ヨミ ライヴ ツーディー
版表示 改訂版
出版者 エムディエヌコーポレーション
出版年月 2022.8
ページ数 351p
大きさ 26cm
分類記号 007.642
分類記号 007.642
ISBN 4-295-20348-3
内容紹介 Live2Dを使えば、原画をパーツごとに分けた画像データだけで、イラストをそのまま動かすことができる。Live2Dの基礎から実務まで網羅し、アニメーション制作の方法も解説する。モデルデータがダウンロード可能。
件名 コンピュータ・グラフィックス、アニメーション
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 序章 教育のためのコミュニケーション営為を問い直す
第1章 コミュニケーション機能の全体を把握する(「関係性・応答性」
ことばによるコミュニケーション ほか)
第2章 学校・教育活動におけるディス・コミュニケーションを検証する(学校の施設・システムに関するディス・コミュニケーション事態
情報・教育媒体によるディス・コミュニケーション事態 ほか)
第3章 教師のコミュニケーション営為の実践事例(多様性を共感するコミュニケーション営為
行動を通して学ぶコミュニケーション営為 ほか)
第4章 教育活動におけるコミュニケーション営為を支える視点(学習能力を「感情」と「知性」の視点から考える
学習を人間の「自己学習能力」の視点から考える ほか)
終章 省察の「まとめ」


内容細目表

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