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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東区民 | 3112323120 | J/テ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
南区民 | 6113176520 | J/テ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
篠路コミ | 2510171768 | J/テ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
旭山公園通 | 1210082200 | J/テ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
新琴似新川 | 2210480584 | J/テ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
太平百合原 | 2410037812 | J/テ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
苗穂・本町 | 3410074334 | J/テ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
菊水元町 | 4310075082 | J/テ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
北白石 | 4410122032 | J/テ/ | 絵本2 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
東月寒 | 5210101464 | J/テ/ | 絵本3 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
藤野 | 6213070748 | J/テ/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
西野 | 7210167818 | J/テ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
絵本図書館 | 1010170882 | J/テ/ | 絵本A | 01 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000741674 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ててててて |
| 書名ヨミ |
テテテテテ |
| 著者名 |
五味 太郎/作
|
| 著者名ヨミ |
ゴミ タロウ |
| 出版者 |
偕成社
|
| 出版年月 |
1993.2 |
| ページ数 |
31p |
| 大きさ |
25cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-03-204670-0 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
超高速で一人前に!いまどき若者の「生態」から職場みんなで実践するノウハウまでを解説!「受け身だ」「腰が重い」「何を考えているかわからない」と評されがちないまの若手を、自分で考え、創意工夫し、動けるように育てあげる。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 「いまどきの若手」の特徴を知ろう(研修現場でよく聞く「いまどきの若手」への嘆き すれちがい事例その1―行動量が大事。とにかく回れ! すれちがい事例その2―失敗を恐れず挑戦しなさい すれちがい事例その3―わからないことがあったら気軽に相談しなさい すれちがい事例その4―一方的に話さず、ヒアリングしなさい) 2章 若手が育つ環境を整える(目指す「一人前像」を明らかにする→育成ゴールの設定、目線あわせ OJT関係者の役割を明確にする→指導する側が、何をどこまでやるかを理解する 任せる仕事を「設計」する→成長につながる仕事を任せる 育成計画を具体化する→Off‐JT、OJTを使いこなす) 3章 若手一人ひとりの育成を実践する(OJTによる若手育成の全体像→まずは「原則」「ステップ」「ツール」を理解する 育成課題を正しく把握する→思い込みを捨て、観察と対話で情報を集めて判断する 「個別面談」で課題を共有し、共に考える→自立的に成長のPDCAを回せる若手を育てる 営業会議を通じた育成→チームによる学びあいを起こす 営業同行でPDCAを高速に回す→経験を学びに変えるOJTのコツ) 4章 組織全体で育成のPDCAを回す(心当たりはありませんか?―上司が異動した途端に業績ダウン こうしてみよう―育成のPDCAを回すために、関係者の連携スキームを組む) |
内容細目表
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