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書誌情報

書名

データで検証!地球の資源ウソ・ホント エネルギー、食糧から水資源まで  ブルーバックス  

著者名 井田 徹治/著
出版者 講談社
出版年月 2001.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東札幌4011694447334/イ/ヤング18-21一般図書一般貸出在庫  

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2018
375.199 375.199
プログラミング教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001001255764
書誌種別 図書
書名 データで検証!地球の資源ウソ・ホント エネルギー、食糧から水資源まで  ブルーバックス  
書名ヨミ データ デ ケンショウ チキュウ ノ シゲン ウソ ホント 
著者名 井田 徹治/著
著者名ヨミ イダ テツジ
出版者 講談社
出版年月 2001.1
ページ数 265,5p
大きさ 18cm
分類記号 334.7
分類記号 334.7
ISBN 4-06-257316-4
件名 資源
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 目標設計力、問題解決力、数学思考、協働する力、創造性―AI時代に不可欠な「自ら創る力」の育て方。2020年必修化!ツール、スクール選び、わが子へのかかわり方等、親が必ず知っておきたいことも収録。
(他の紹介)目次 序章 なぜ「プログラミングスクール」が注目されるのか(子どもを「プログラミングスクール」に通わせる理由
どんな子どもが「プログラミングスクール」に通っているのか? ほか)
第1章 「プログラミング教育」必修化の前に知っておきたいこと(小学校で「プログラミング教育」が必修化される「2つ」の理由
「プログラミング的思考」とは、物事の考え方や手順を身に付けること ほか)
第2章 プログラミングで身に付く「7つの才能」(目標設計/設定力(目的意識)―目標から逆算して考える力が付く
論理的思考力―「論理的思考力」とは、「筋道を立てて考える力」のこと ほか)
第3章 「プログラミングスクール」に通わせるメリット(小学校の授業だけでは、教育効果は得られない?
「プログラミングスクール」には、小学校にはないメリットがある ほか)
付録


内容細目表

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