蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001203896 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
問い続ける教師 教育の哲学×教師の哲学 |
| 書名ヨミ |
トイツズケル キョウシ |
| 著者名 |
多賀 一郎/著
|
| 著者名ヨミ |
タガ イチロウ |
| 著者名 |
苫野 一徳/著 |
| 著者名ヨミ |
トマノ イットク |
| 出版者 |
学事出版
|
| 出版年月 |
2017.10 |
| ページ数 |
207p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
374.3
|
| 分類記号 |
374.3
|
| ISBN |
4-7619-2363-1 |
| 内容紹介 |
現場の教師である多賀一郎と教育哲学者・苫野一徳が問う、実践知と哲学知の融合。教師の本質を多賀が問い、苫野が読み解く(哲学する)ことから、アクティブ・ラーナーとしての教師像、これからの教師像を模索する。 |
| 著者紹介 |
1955年兵庫県生まれ。追手門学院小学校講師。 |
| 件名 |
教員 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「働き方改革」時代をのりきるための必携書。働き方を自分で選ぶ時代。自分がいったいどんな仕事に向いているのか?自分が最大限の成果を出せる仕事はなにか?性格診断で最適な仕事が見つけられます。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 理想の職業を導いてくれる「性格タイプ」とは(好きに生きる―仕事で満足感を得るために 自分の性格タイプを知る) 第2部 あなたの長所、適職、成功のポイントがわかる「16の性格」(タイプ1“責任者”ESTJ型(外向・五感・思考・決断) タイプ2“努力家”ISTJ型(内向・五感・思考・決断) タイプ3“社交家”ESFJ型(外向・五感・情緒・決断) タイプ4“組織人”ISFJ型(内向・五感・情緒・決断) タイプ5“冒険家”ESTP型(外向・五感・思考・柔軟) ほか) 第3部 あなたの天職を知るための「ワークシート」 |
内容細目表
前のページへ