蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
まんがで知る教師の学び 2 アクティブ・ラーニングとは何か
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| 著者名 |
前田 康裕/著
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| 出版者 |
さくら社
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| 出版年月 |
2017.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
清田 | 5513943802 | 374/マ/2 | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001143509 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
まんがで知る教師の学び 2 アクティブ・ラーニングとは何か |
| 書名ヨミ |
マンガ デ シル キョウシ ノ マナビ |
| 著者名 |
前田 康裕/著
|
| 著者名ヨミ |
マエダ ヤスヒロ |
| 出版者 |
さくら社
|
| 出版年月 |
2017.3 |
| ページ数 |
174p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
374.3
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| 分類記号 |
374.3
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| ISBN |
4-908983-05-4 |
| 内容紹介 |
「主体的・対話的で深い学び」とは何か? 臨時採用教員として小中学校にやってきた吉良先生を中心としたストーリーで、教師に求められる資質・能力がわかる。コラム「アクティブ・ラーナーのためのビジネス書」も掲載。 |
| 著者紹介 |
1962年熊本県生まれ。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。熊本市立向山小学校教頭。 |
| 件名 |
教員 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
あらゆるノート術やメモ術の本を自ら実践して、その使い方や使い分けを「1冊」にまとめた決定版!「行動」「企画」「メモ」「整理」「勉強」「目標達成」などテーマ別にわかりやすく解説。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 やりたいこと・やるべきことをどんどんこなす!行動ノート術 第2章 目からウロコ!画期的なアイディアを生み出す!企画ノート術 第3章 いつでもどこでも、人生を前に進める!メモノート術 第4章 頭の中を片付けて、気持ちがすっきりする!整理ノート術 第5章 必要な知識を頭に効果的にインプット!勉強ノート術 第6章 人生を変える!夢を目標に変えて実現する!目標達成ノート術 第7章 私が行き着いたノート術の「結論」 |
| (他の紹介)著者紹介 |
安田 修 株式会社シナジーブレイン代表取締役。北海道大学経済学部卒、日本生命保険相互会社で15年勤務後、起業。日本生命ではシステム構築、資産運用を担当。会員約2,200人のコミュニティ・プラットフォーム「信用の器フラスコ」代表。起業家であると同時に、起業支援とビジネス仕組化の専門家。フラスコノート会を主催、フラスコノート・コーチ資格を認定。オンラインサロン「フラスコノート・ラボ」「ダーウィン」など多数のコミュニティの立ち上げ、運営に関与。ノートを駆使した学習により中小企業診断士・証券アナリストなど難関資格にも多数合格し、独立起業。起業後7年間で書いたノートはビジネスアイディアだけで33冊。一人合宿という独自の手法によりノートを活用してビジネスのアイディアや仕組みを考え続け、サラリーマン時代の所得を大きく超えつつ、潤沢な自由時間を確保。「誰もが自由で、好奇心あふれる生き方ができる世界を創る」がミッション(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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