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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181286220 | R519/ク/Sma. | 特設展示8 | 131 | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
図書情報館 | 1310693609 | 519/ク/ | 2階図書室 | WORK-448 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001894848 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界一クールな気候変動入門 情報を正しく判断するために |
| 書名ヨミ |
セカイイチ クール ナ キコウ ヘンドウ ニュウモン |
| 著者名 |
ジョン・クック/著
|
| 著者名ヨミ |
ジョン クック |
| 著者名 |
加納 安彦/日本語版監訳 |
| 著者名ヨミ |
カノウ ヤスヒコ |
| 著者名 |
縣 秀彦/訳 |
| 著者名ヨミ |
アガタ ヒデヒコ |
| 出版者 |
河出書房新社
|
| 出版年月 |
2024.10 |
| ページ数 |
175p |
| 大きさ |
19×19cm |
| 分類記号 |
451.85
|
| 分類記号 |
519
|
| ISBN |
4-309-23163-1 |
| 内容紹介 |
「地球温暖化なんてあり得ない!」と主張する困ったおじさんを相手に、気候変動の基礎知識をやさしく学ぶビジュアル書。陰謀論やフェイクニュースなどから身を守り、よりよい議論をするための科学的思考力が鍛えられる。 |
| 著者紹介 |
誤情報の認知心理学に関する研究で博士号(西オーストラリア大学)を取得。オーストラリア・メルボルン大学メルボルン行動変容センター上級研究員。 |
| 件名 |
地球温暖化、気候変動 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
タブレット端末に「ふりまわされる」ことなく、タブレット端末を「活かして」、子どもがつながり、かかわる授業づくりを目指す全ての先生に向けた決定版。授業の組み立て方、端末の使用法や管理の仕方、役立つソフト、導入ケース事例など、先生が知りたい情報が満載。今年こそ、タブレット端末を活かした授業づくりを! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 タブレット端末を活かす実践52事例(小学校低学年 小学校中学年 ほか) 第2章 未来に生きる子どもたちに求められる能力(今、求められる能力―メディア創造力を育てよう メディア創造力の学習到達目標は実践事例にどう位置づくか ほか) 第3章 タブレット端末活用研修徹底指南―ワークショップ型研修で、授業で使えるスキルを楽しく学ぼう(「フォトポエム」ワークショップ 子どもの目線で体験大人の目線で改善 ほか) 第4章 今さら人に聞けないタブレット端末導入(なぜタブレット端末を導入するのか? タブレット端末でできること ほか) |
内容細目表
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