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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118887132 | J81/ヒ/2 | キッズ | 11A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000480555 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
広がる!漢字の世界 光村の国語 2 漢字が日本にやってきた! |
| 書名ヨミ |
ヒロガル カンジ ノ セカイ |
| 著者名 |
阿辻 哲次/監修
|
| 著者名ヨミ |
アツジ テツジ |
| 著者名 |
高木 まさき/監修 |
| 著者名ヨミ |
タカギ マサキ |
| 著者名 |
棚橋 尚子/監修 |
| 著者名ヨミ |
タナハシ ヒサコ |
| 出版者 |
光村教育図書
|
| 出版年月 |
2011.11 |
| ページ数 |
63p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
811.2
|
| 分類記号 |
811.2
|
| ISBN |
4-89572-778-5 |
| 内容紹介 |
新たな視点で「漢字」を考えてみよう。2では、漢字の伝来や、音読みと訓読み、漢字から生まれた文字、日本の漢字と世界の漢字などについてわかりやすく解説する。 |
| 件名 |
漢字 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
タブレット端末に「ふりまわされる」ことなく、タブレット端末を「活かして」、子どもがつながり、かかわる授業づくりを目指す全ての先生に向けた決定版。授業の組み立て方、端末の使用法や管理の仕方、役立つソフト、導入ケース事例など、先生が知りたい情報が満載。今年こそ、タブレット端末を活かした授業づくりを! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 タブレット端末を活かす実践52事例(小学校低学年 小学校中学年 ほか) 第2章 未来に生きる子どもたちに求められる能力(今、求められる能力―メディア創造力を育てよう メディア創造力の学習到達目標は実践事例にどう位置づくか ほか) 第3章 タブレット端末活用研修徹底指南―ワークショップ型研修で、授業で使えるスキルを楽しく学ぼう(「フォトポエム」ワークショップ 子どもの目線で体験大人の目線で改善 ほか) 第4章 今さら人に聞けないタブレット端末導入(なぜタブレット端末を導入するのか? タブレット端末でできること ほか) |
内容細目表
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