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書誌情報

書名

益川博士のロマンあふれる特別授業 子どもたちに、伝えておきたいこと    

著者名 益川 敏英/著
出版者 朝日学生新聞社
出版年月 2012.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118985365J15/マ/キッズ4B児童書一般貸出在庫  

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2014
2014
375.199 375.199
コンピュータ教育 タブレット型端末

書誌詳細

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タイトルコード 1008000504850
書誌種別 図書
書名 益川博士のロマンあふれる特別授業 子どもたちに、伝えておきたいこと    
書名ヨミ マスカワ ハカセ ノ ロマン アフレル トクベツ ジュギョウ 
著者名 益川 敏英/著
著者名ヨミ マスカワ トシヒデ
出版者 朝日学生新聞社
出版年月 2012.2
ページ数 165p
大きさ 20cm
分類記号 289.1
分類記号 289.1
ISBN 4-904826-36-2
内容紹介 ノーベル物理学賞を受賞した益川博士が子どもたちに語りかける熱いメッセージ。『朝日小学生新聞』のインタビューに答えたものや、立命館小学校での講演で話したものをまとめる。
著者紹介 1940年愛知県生まれ。名古屋大学大学院理学研究科修了。同大学特別教授・素粒子宇宙起源研究機構長。京都産業大学益川塾塾頭。京都大学名誉教授。2008年ノーベル物理学賞受賞。
個人件名 益川 敏英
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 タブレット端末に「ふりまわされる」ことなく、タブレット端末を「活かして」、子どもがつながり、かかわる授業づくりを目指す全ての先生に向けた決定版。授業の組み立て方、端末の使用法や管理の仕方、役立つソフト、導入ケース事例など、先生が知りたい情報が満載。今年こそ、タブレット端末を活かした授業づくりを!
(他の紹介)目次 第1章 タブレット端末を活かす実践52事例(小学校低学年
小学校中学年 ほか)
第2章 未来に生きる子どもたちに求められる能力(今、求められる能力―メディア創造力を育てよう
メディア創造力の学習到達目標は実践事例にどう位置づくか ほか)
第3章 タブレット端末活用研修徹底指南―ワークショップ型研修で、授業で使えるスキルを楽しく学ぼう(「フォトポエム」ワークショップ
子どもの目線で体験大人の目線で改善 ほか)
第4章 今さら人に聞けないタブレット端末導入(なぜタブレット端末を導入するのか?
タブレット端末でできること ほか)


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