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書誌情報

書名

世界一クールな気候変動入門 情報を正しく判断するために    

著者名 ジョン・クック/著   加納 安彦/日本語版監訳   縣 秀彦/訳   海部 健三/訳   鴈野 重之/訳   小西 一也/訳   小林 玲子/訳
出版者 河出書房新社
出版年月 2024.10


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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001894848
書誌種別 図書
書名 世界一クールな気候変動入門 情報を正しく判断するために    
書名ヨミ セカイイチ クール ナ キコウ ヘンドウ ニュウモン 
著者名 ジョン・クック/著
著者名ヨミ ジョン クック
著者名 加納 安彦/日本語版監訳
著者名ヨミ カノウ ヤスヒコ
著者名 縣 秀彦/訳
著者名ヨミ アガタ ヒデヒコ
出版者 河出書房新社
出版年月 2024.10
ページ数 175p
大きさ 19×19cm
分類記号 451.85
分類記号 519
ISBN 4-309-23163-1
内容紹介 「地球温暖化なんてあり得ない!」と主張する困ったおじさんを相手に、気候変動の基礎知識をやさしく学ぶビジュアル書。陰謀論やフェイクニュースなどから身を守り、よりよい議論をするための科学的思考力が鍛えられる。
著者紹介 誤情報の認知心理学に関する研究で博士号(西オーストラリア大学)を取得。オーストラリア・メルボルン大学メルボルン行動変容センター上級研究員。
件名 地球温暖化、気候変動
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 タブレット端末に「ふりまわされる」ことなく、タブレット端末を「活かして」、子どもがつながり、かかわる授業づくりを目指す全ての先生に向けた決定版。授業の組み立て方、端末の使用法や管理の仕方、役立つソフト、導入ケース事例など、先生が知りたい情報が満載。今年こそ、タブレット端末を活かした授業づくりを!
(他の紹介)目次 第1章 タブレット端末を活かす実践52事例(小学校低学年
小学校中学年 ほか)
第2章 未来に生きる子どもたちに求められる能力(今、求められる能力―メディア創造力を育てよう
メディア創造力の学習到達目標は実践事例にどう位置づくか ほか)
第3章 タブレット端末活用研修徹底指南―ワークショップ型研修で、授業で使えるスキルを楽しく学ぼう(「フォトポエム」ワークショップ
子どもの目線で体験大人の目線で改善 ほか)
第4章 今さら人に聞けないタブレット端末導入(なぜタブレット端末を導入するのか?
タブレット端末でできること ほか)


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