蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
日本占領期の学校図書館 アメリカ学校図書館導入の歴史
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| 著者名 |
今井 福司/著
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| 出版者 |
勉誠出版
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| 出版年月 |
2016.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0119885176 | 017/イ/ | 1階図書室 | 31A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001057420 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本占領期の学校図書館 アメリカ学校図書館導入の歴史 |
| 書名ヨミ |
ニホン センリョウキ ノ ガッコウ トショカン |
| 著者名 |
今井 福司/著
|
| 著者名ヨミ |
イマイ フクジ |
| 出版者 |
勉誠出版
|
| 出版年月 |
2016.5 |
| ページ数 |
329p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
017.021
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| 分類記号 |
017.021
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| ISBN |
4-585-20046-8 |
| 内容紹介 |
終戦以後、変革を迫られた学校図書館は、アメリカをモデルに生まれ変わっていく。今につながる学校図書館の歴史を見通しながら、学校教育と図書館がどう連携できるのか、その課題と未来像を問う。 |
| 著者紹介 |
東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士(教育学)(東京大学)。白百合女子大学基礎教育センター准教授。専門は図書館情報学(学校図書館、図書館史)。 |
| 件名 |
学校図書館-日本 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「すぐに弱音を吐いてしまう」「ダイエットに失敗する」…日常ありがちな私たちの行動を分析するのに、難しい理論はいらない。心理学のメインテーマともいえる「なぜ、その人は○○をしてしまうのか」という問いへの答えを「心」ではなく、「外部の環境」に求めるのが行動分析学だ。「好子」「嫌子」「出現」「消失」。あらゆる行動は、四つのキーワードで分析可能であり、不登校から潔癖症まで、様々な問題行動を劇的に改善することができる。本書は、そうした改善の実例を豊富に揃えるとともに、最新の知見も交えた実践の書である。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 その行動をするのはなぜ? 第2章 行動に影響を与えるメカニズム(基本形) 第3章 行動がエスカレートしたり、叱られても直らないのはなぜ? 第4章 行動に影響を与えるメカニズム(応用形) 第5章 行動は見た目よりも機能が大事 第6章 日常のありふれた行動も |
内容細目表
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