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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
澄川 | 6012922081 | 795/ア/ | 図書室 | 15 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
白石東 | 4211994761 | 795/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
はっさむ | 7313169158 | 795/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
はちけん | 7410423771 | 795/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000854200 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
藤原正彦、美子のぶらり歴史散歩 文春文庫 |
| 書名ヨミ |
フジワラ マサヒコ ヨシコ ノ ブラリ レキシ サンポ |
| 著者名 |
藤原 正彦/著
|
| 著者名ヨミ |
フジワラ マサヒコ |
| 著者名 |
藤原 美子/著 |
| 著者名ヨミ |
フジワラ ヨシコ |
| 出版者 |
文藝春秋
|
| 出版年月 |
2014.9 |
| ページ数 |
223p |
| 大きさ |
16cm |
| 分類記号 |
291.36
|
| 分類記号 |
291.36
|
| ISBN |
4-16-790192-9 |
| 内容紹介 |
街をゆっくり歩けば、いたるところで歴史の痕跡と出会う-。藤原正彦・美子夫妻が多磨霊園、番町、本郷、皇居周辺、護国寺、鎌倉、諏訪を歩きながら、近代日本の出来事や人物を軽妙に語り合う。 |
| 件名 |
東京都-紀行・案内記、鎌倉市-紀行・案内記、諏訪市-紀行・案内記 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
1章・ドキュメントで第一線で活躍する方々を取材。生きた仕事の現場を紹介。2章・仕事の世界でその職業の世界を解説。歴史やその全体像、将来性までを紹介。3章・なるにはコースでなりかたについてを詳説。適性や心構え、必要な資格や進路などを紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 ドキュメント生徒とともに学び続ける(思いは通じ合うのだ!バスケットのコーチから中学校の教師に―佐藤真二さん・埼玉県和光市教育委員会指導主事 悩みながら挑戦し続けることが、生徒も私も輝く原動力!―松下奈緒子さん・埼玉県立熊谷高等学校 生徒とともに納得できる答えを求めて―平野和弘さん・埼玉県立浦和商業高等学校 「先生になりたくなかった子ども」が今「先生」に) 2章 中学校・高校教師の世界(中学校・高校教師の歴史―限られた者への教育から、多くの国民のための教育へ 中学校教師の職場と仕事―学校運営に欠かせない職員のチームワーク 高校教師の1年間の仕事―入学から卒業まで、試験や行事など大忙しの1年間 中学校・高校のなかの実技系教師―色や音、体を使った表現が生徒の心の扉を開く 子育てする教師の日々―母として、教師として、新しい発見に学び続ける 中学校・高校教師の給与―教育職給料表を基本としながらも地域によって異なる支給額) 3章 なるにはコース(教師としての心構え―大人の入り口に立つ生沈を理解するように努める 中学校・高校教師の資格を取るには―教育学部でも専門学部でも取得できる 教壇に立つには―採用までの流れを見てみよう) |
内容細目表
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