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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
厚別 | 8012939347 | 318/ヤ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000982597 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
地方創生の正体 なぜ地域政策は失敗するのか ちくま新書 |
| 書名ヨミ |
チホウ ソウセイ ノ ショウタイ |
| 著者名 |
山下 祐介/著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマシタ ユウスケ |
| 著者名 |
金井 利之/著 |
| 著者名ヨミ |
カナイ トシユキ |
| 出版者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2015.10 |
| ページ数 |
299p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
318
|
| 分類記号 |
318
|
| ISBN |
4-480-06857-6 |
| 内容紹介 |
「地方創生」で国は何をたくらんでいるのか。住民・自治体はこの動きにどう立ち向かえばよいのか。気鋭の社会学者と行政学者が、地域社会救済という名目でなされる国策の罠を暴き出し、統治構造の病巣にメスを入れる。 |
| 著者紹介 |
1969年生まれ。首都大学東京准教授。都市社会学など。著書に「地方消滅の罠」など。 |
| 件名 |
地方行政、地域開発 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
中日新聞・東京新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
1章・ドキュメントで第一線で活躍する方々を取材。生きた仕事の現場を紹介。2章・仕事の世界でその職業の世界を解説。歴史やその全体像、将来性までを紹介。3章・なるにはコースでなりかたについてを詳説。適性や心構え、必要な資格や進路などを紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 ドキュメント生徒とともに学び続ける(思いは通じ合うのだ!バスケットのコーチから中学校の教師に―佐藤真二さん・埼玉県和光市教育委員会指導主事 悩みながら挑戦し続けることが、生徒も私も輝く原動力!―松下奈緒子さん・埼玉県立熊谷高等学校 生徒とともに納得できる答えを求めて―平野和弘さん・埼玉県立浦和商業高等学校 「先生になりたくなかった子ども」が今「先生」に) 2章 中学校・高校教師の世界(中学校・高校教師の歴史―限られた者への教育から、多くの国民のための教育へ 中学校教師の職場と仕事―学校運営に欠かせない職員のチームワーク 高校教師の1年間の仕事―入学から卒業まで、試験や行事など大忙しの1年間 中学校・高校のなかの実技系教師―色や音、体を使った表現が生徒の心の扉を開く 子育てする教師の日々―母として、教師として、新しい発見に学び続ける 中学校・高校教師の給与―教育職給料表を基本としながらも地域によって異なる支給額) 3章 なるにはコース(教師としての心構え―大人の入り口に立つ生沈を理解するように努める 中学校・高校教師の資格を取るには―教育学部でも専門学部でも取得できる 教壇に立つには―採用までの流れを見てみよう) |
内容細目表
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