検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 16 在庫数 16 予約数 0

書誌情報

書名

社会保険労務六法  平成20年版社会保険編   

著者名 全国社会保険労務士会連合会/編
出版者 中央経済社
出版年月 2007.12


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116826322914.6/ヤマ/1階図書室65A一般図書一般貸出在庫  
2 厚別8012696814914/ヤ/図書室15一般図書一般貸出在庫  
3 西岡5012671193914/ヤ/図書室15一般図書一般貸出在庫  
4 清田5513437847914/ヤ/図書室19一般図書一般貸出在庫  
5 澄川6012641814914/ヤ/図書室21一般図書一般貸出在庫  
6 山の手7012649708914/ヤ/図書室08b一般図書一般貸出在庫  
7 9012901386914/ヤ/図書室13B一般図書一般貸出在庫  
8 豊平区民5113012784914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
9 南区民6113029380914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
10 西区民7113011147914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
11 新琴似新川2213010404914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
12 拓北・あい2311945303914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
13 3313015483914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
14 苗穂・本町3413016548914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
15 藤野6213011379914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  
16 星置9311885538914/ヤ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2007
374 374
学校経営 公立学校

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006700469716
書誌種別 図書
書名 社会保険労務六法  平成20年版社会保険編   
書名ヨミ シャカイ ホケン ロウム ロッポウ 
著者名 全国社会保険労務士会連合会/編
著者名ヨミ ゼンコク シャカイ ホケン ロウムシカイ レンゴウカイ
出版者 中央経済社
出版年月 2007.12
ページ数 9,8,2049p
大きさ 22cm
分類記号 364.3
分類記号 364.3
内容紹介 平成19年10月1日までに公布の社会保険・労働関係諸法令のうち、憲法、健康保険関係、厚生年金保険関係、船員保険関係、国民健康保険関係、国民年金関係、児童手当及び高齢者福祉関係、社会保険関係参考法規等を収録する。
件名 社会保険-法令
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 “あたりまえ”がむずかしい!ふつうの学校が成果をあげた教育実践と組織づくりの秘訣。
(他の紹介)目次 序章 公立学校がおかれている現状
第1章 公立学校は何を目指すべきか
第2章 学校を動かすには―よい組織の条件
第3章 教育実践が低水準になっている学校の問題点
第4章 これからの教育実践のモデルとしたい学校
第5章 各学校の苦戦ポイントとアイデア
(他の紹介)著者紹介 河村 茂雄
 都留文科大学大学院教授。博士(心理学)。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
粕谷 貴志
 都留文科大学文学部講師。愛知県出身。岩手大学大学院修了。公立小中学校教員、専修大学北上福祉教育専門学校講師を経て、現職。日本教育心理学会理事、NPO日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、学校心理士。現在は都留文科大学の河村茂雄教授のもとで、Q‐Uを使った学級集団の理解と集団育成の研究をすすめながら、大学の地域交流研究センター教育相談部のスタッフとして、学校現場の教師サポートに取り組んでいる。最近は、不登校、いじめ、非行などさまざまな問題を抱える児童生徒への、学級集団の育成を通して援助、予防的介入についての相談が多く、県外からFax、電子メールなどでも相談が寄せられている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。