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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東区民 | 3112725068 | 724/ｸ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001721996 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
はじめよう水墨画 動画で楽しむ |
| 書名ヨミ |
ハジメヨウ スイボクガ |
| 著者名 |
久山 一枝／著
|
| 著者名ヨミ |
クヤマ カズエ |
| 出版者 |
日貿出版社
|
| 出版年月 |
2022.11 |
| ページ数 |
79p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
724.1
|
| 分類記号 |
724.1
|
| ISBN |
4-8170-2206-6 |
| 内容紹介 |
伝統的な技法解説とは異なり、新しいモチーフで水墨画を描く楽しさを紹介した入門書。用具・用語解説も収録する。動画が見られるQRコード付き。ユーチューブ配信動画をもとに書籍化。 |
| 著者紹介 |
静岡県出身。東京芸術大学大学院彫金専攻修了。岩上青稜に水墨画を学ぶ。新水墨画協会設立。著書に「水墨画花の新技法」「特殊技法で学ぶ水墨画」など。 |
| 件名 |
水墨画 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 備考 |
動画が見られるQRコードは利用可能です。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
“あたりまえ”がむずかしい！ふつうの学校が成果をあげた教育実践と組織づくりの秘訣。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 公立学校がおかれている現状
第１章 公立学校は何を目指すべきか
第２章 学校を動かすには―よい組織の条件
第３章 教育実践が低水準になっている学校の問題点
第４章 これからの教育実践のモデルとしたい学校
第５章 各学校の苦戦ポイントとアイデア |
| (他の紹介)著者紹介 |
河村 茂雄
都留文科大学大学院教授。博士（心理学）。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
粕谷 貴志
都留文科大学文学部講師。愛知県出身。岩手大学大学院修了。公立小中学校教員、専修大学北上福祉教育専門学校講師を経て、現職。日本教育心理学会理事、ＮＰＯ日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、学校心理士。現在は都留文科大学の河村茂雄教授のもとで、Ｑ‐Ｕを使った学級集団の理解と集団育成の研究をすすめながら、大学の地域交流研究センター教育相談部のスタッフとして、学校現場の教師サポートに取り組んでいる。最近は、不登校、いじめ、非行などさまざまな問題を抱える児童生徒への、学級集団の育成を通して援助、予防的介入についての相談が多く、県外からＦａｘ、電子メールなどでも相談が寄せられている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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