蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
アイデアをお金に変える「マネタイズ」ノート 新商品、新事業をつくる人は、最初にどこを見ているのか?
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| 著者名 |
市原 義文/著
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| 出版者 |
三笠書房
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| 出版年月 |
2023.8 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310659899 | 336.1/イ/ | 2階図書室 | WORK-459 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001782831 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
アイデアをお金に変える「マネタイズ」ノート 新商品、新事業をつくる人は、最初にどこを見ているのか? |
| 書名ヨミ |
アイデア オ オカネ ニ カエル マネタイズ ノート |
| 著者名 |
市原 義文/著
|
| 著者名ヨミ |
イチハラ ヨシフミ |
| 出版者 |
三笠書房
|
| 出版年月 |
2023.8 |
| ページ数 |
261p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
336.1
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| 分類記号 |
336.1
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| ISBN |
4-8379-2952-9 |
| 内容紹介 |
正しい手順を踏んでいきさえすれば、どんな人でも必ず、マネタイズできるいいアイデアがつくれる。アイデアをつくる際の正しい手順を紹介し、それぞれの用途に合ったノートの使い方を解説する。 |
| 件名 |
企画(経営)、ノート術 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
“あたりまえ”がむずかしい!ふつうの学校が成果をあげた教育実践と組織づくりの秘訣。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 公立学校がおかれている現状 第1章 公立学校は何を目指すべきか 第2章 学校を動かすには―よい組織の条件 第3章 教育実践が低水準になっている学校の問題点 第4章 これからの教育実践のモデルとしたい学校 第5章 各学校の苦戦ポイントとアイデア |
| (他の紹介)著者紹介 |
河村 茂雄 都留文科大学大学院教授。博士(心理学)。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 粕谷 貴志 都留文科大学文学部講師。愛知県出身。岩手大学大学院修了。公立小中学校教員、専修大学北上福祉教育専門学校講師を経て、現職。日本教育心理学会理事、NPO日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、学校心理士。現在は都留文科大学の河村茂雄教授のもとで、Q‐Uを使った学級集団の理解と集団育成の研究をすすめながら、大学の地域交流研究センター教育相談部のスタッフとして、学校現場の教師サポートに取り組んでいる。最近は、不登校、いじめ、非行などさまざまな問題を抱える児童生徒への、学級集団の育成を通して援助、予防的介入についての相談が多く、県外からFax、電子メールなどでも相談が寄せられている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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