蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
藩とは何か 「江戸の泰平」はいかに誕生したか 中公新書
|
| 著者名 |
藤田 達生/著
|
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2019.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180628042 | 210.5/フ/ | 1階新書 | 80 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001398320 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
藩とは何か 「江戸の泰平」はいかに誕生したか 中公新書 |
| 書名ヨミ |
ハン トワ ナニカ |
| 著者名 |
藤田 達生/著
|
| 著者名ヨミ |
フジタ タツオ |
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2019.7 |
| ページ数 |
11,248p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
210.52
|
| 分類記号 |
210.52
|
| ISBN |
4-12-102552-4 |
| 内容紹介 |
戦国大名はいかにして「国家の官僚」たる藩主へと変貌したのか。家康の参謀・藤堂高虎が辣腕を振るった幕藩国家の誕生過程をたどり、江戸時代の平和の基盤となった藩の歴史的意義を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
1958年愛媛県生まれ。神戸大学大学院博士課程修了。学術博士。三重大学教育学部教授、同大学大学院地域イノベーション学研究科教授兼任。著書に「日本中・近世移行期の地域構造」など。 |
| 件名 |
日本-歴史-江戸時代、幕藩体制、藩政 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 中日新聞・東京新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
“あたりまえ”がむずかしい!ふつうの学校が成果をあげた教育実践と組織づくりの秘訣。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 公立学校がおかれている現状 第1章 公立学校は何を目指すべきか 第2章 学校を動かすには―よい組織の条件 第3章 教育実践が低水準になっている学校の問題点 第4章 これからの教育実践のモデルとしたい学校 第5章 各学校の苦戦ポイントとアイデア |
| (他の紹介)著者紹介 |
河村 茂雄 都留文科大学大学院教授。博士(心理学)。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 粕谷 貴志 都留文科大学文学部講師。愛知県出身。岩手大学大学院修了。公立小中学校教員、専修大学北上福祉教育専門学校講師を経て、現職。日本教育心理学会理事、NPO日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、学校心理士。現在は都留文科大学の河村茂雄教授のもとで、Q‐Uを使った学級集団の理解と集団育成の研究をすすめながら、大学の地域交流研究センター教育相談部のスタッフとして、学校現場の教師サポートに取り組んでいる。最近は、不登校、いじめ、非行などさまざまな問題を抱える児童生徒への、学級集団の育成を通して援助、予防的介入についての相談が多く、県外からFax、電子メールなどでも相談が寄せられている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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