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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117062901 | 378.8/ケ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006600349180 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
軽度発達障害の教育 LD・ADHD・高機能PDD等への特別支援 |
書名ヨミ |
ケイド ハッタツ ショウガイ ノ キョウイク |
著者名 |
上野 一彦/編
|
著者名ヨミ |
ウエノ カズヒコ |
著者名 |
花熊 曉/編 |
著者名ヨミ |
ハナクマ サトル |
出版者 |
日本文化科学社
|
出版年月 |
2006.8 |
ページ数 |
10,180p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378.8
|
ISBN |
4-8210-7332-3 |
内容紹介 |
軽度発達障害の定義やこれまでの特殊教育の歴史などを記した「理解編」と、実際に学習に困難のある子どもへの対応をケース別に解説する「指導編」の2部構成。大学における特別支援教育に最適なテキスト。 |
件名 |
発達障害 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
1 理解編(歴史を知ろう―特別支援教育と軽度発達障害 軽度発達障害のある子どもたちとは―LD・ADHD・高機能自閉症 学校における理解と支援のしくみ 子どもの特性を理解する―心理検査の利用と活かし方) 指導編(学習に困難のある子どもの指導―そのメカニズムと指導の原理 「聞く・話す」に困難のある子どもの指導 「読み・書き」に困難のある子どもの指導 「計算・推論」に困難のある子どもの指導 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
上野 一彦 1967年3月東京大学教育学部教育心理学科卒業。1970年3月東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。東京学芸大学教授、日本LD学会会長、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー(LD・ADHD等)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 花熊 曉 1975年3月大阪教育大学養護学校教員養成課程卒業。1984年3月大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程修了。愛媛大学教育学部教授、日本LD学会副会長、言語聴覚士、特別支援教育士スーパーバイザー(LD・ADHD等)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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