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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117938324 | J913/イト/ | キッズ | 11B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4012685188 | J913/イ/ | 図書室 | 24 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6012649379 | J913/イ/ | 図書室 | J5 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
曙 | 9012436243 | J913/イ/ | 図書室 | 19A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
中央区民 | 1113019127 | J913/イ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
北区民 | 2113023762 | J913/イ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
東区民 | 3112589779 | J913/イ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
新琴似新川 | 2213047059 | J913/イ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000174685 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
クグノタカラバコ |
| 書名ヨミ |
クグ ノ タカラバコ |
| 著者名 |
いとう ひろし/作
|
| 著者名ヨミ |
イトウ ヒロシ |
| 出版者 |
偕成社
|
| 出版年月 |
2009.7 |
| ページ数 |
109p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-03-528380-5 |
| 内容紹介 |
道に迷わなければみつからない、ふしぎな博物館「クグノタカラバコ」。そこに展示されているお宝と、それにまつわる冒険のお話。ゆかいでしみじみおもしろい、いとうひろしのへんてこわくわく・ワールド。 |
| 著者紹介 |
1957年東京生まれ。早稲田大学教育学部卒業。「ルラルさんのにわ」で絵本にっぽん賞、「おさるのまいにち」で路傍の石幼少年文学賞、「おさるのもり」で野間児童文芸賞を受賞。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教職を考えるうえで核となる概念や本質的な見方を目配りよく押さえるとともに、豊富な事例を交え、教師が現実に生きている日常世界という内側から記述し、「教職とは何か」を深みをもって意味づける。教師の世界がイメージできる、「教職の意義等に関する科目」の最新・最適テキスト。 |
| (他の紹介)目次 |
教師の日常世界へ 授業をつくる 授業から学ぶ カリキュラムをデザインする 子どもを育む 生涯を教師として生きる 同僚とともに学校を創る 教職の専門性 時代の中の教師 教師の仕事とジェンダー 教育改革と教師の未来 教師研究へのアプローチ |
| (他の紹介)著者紹介 |
秋田 喜代美 東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士(教育学)。現職、東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 佐藤 学 東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士(教育学)。現職、東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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