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書誌情報

書名

ことばをつくる 言語習得の認知言語学的アプローチ    

著者名 マイケル・トマセロ/著   辻 幸夫/訳   野村 益寛/訳   出原 健一/訳   菅井 三実/訳   鍋島 弘治朗/訳   森吉 直子/訳
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年月 2008.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117622613801/ト/書庫1一般図書一般貸出在庫  

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1996
470.38 470.38
絵画

書誌詳細

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タイトルコード 1008000049643
書誌種別 図書
書名 ことばをつくる 言語習得の認知言語学的アプローチ    
書名ヨミ コトバ オ ツクル 
著者名 マイケル・トマセロ/著
著者名ヨミ マイケル トマセロ
著者名 辻 幸夫/訳
著者名ヨミ ツジ ユキオ
著者名 野村 益寛/訳
著者名ヨミ ノムラ マスヒロ
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年月 2008.6
ページ数 433p
大きさ 22cm
分類記号 801.04
分類記号 801.04
ISBN 4-7664-1533-9
内容紹介 ことばは本能ではない! 比較認知科学や発達心理学における豊富な研究データをもとに“Usage-Based Model(用法基盤モデル)”のアプローチから、子どもの言語習得のプロセスを明示する。
著者紹介 ジョージア大学にて博士号を取得(実験心理学)。ドイツのマックス・プランク進化人類学研究所および同発達比較心理学部門ディレクター、ウォルフガング・ケーラー霊長類研究所ディレクター。
件名 言語心理学、言語発達
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 たとえば、天使がラッパを吹きながら空を舞う名画は、技術の蓄積だけでは描けなかった。目には見えないその姿を描く画家は、人体のデッサンに習熟し、想像力に助けられて、絵画という世界を構築していったのだろう。この本ではクールベやゴッホなどのたくらみや情熱の跡を辿り、美の宇宙の源泉へ旅してみたい。描く技術、鑑賞する感性を会得するには、近道も終着点もないが、創造の歴史には「絵の真実」が現われてくる。
(他の紹介)目次 1 空想の宿題
2 絵と真実
3 遠近法の実験
4 よく見て描く
5 自画像の実験
6 ゴッホの存在
7 イマジネーションと子どもの時代
(他の紹介)著者紹介 安野 光雅
 1926年、島根県津和野町に生まれる。山口師範学校研究科修了。49年に上京、三鷹市や武蔵野市などで小学校教員をつとめ、61年に画家として独立。68年、『ふしぎなえ』(福音館書店)で絵本作家としてデビュー。ボローニア国際児童図書展グラフィック大賞、国際アンデルセン賞など受賞多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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