蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0116789405 | 141.3/ミ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006500240387 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
強化系列学習に関する認知論的研究 |
書名ヨミ |
キョウカ ケイレツ ガクシュウ ニ カンスル ニンチロンテキ ケンキュウ |
著者名 |
水原 幸夫/著
|
著者名ヨミ |
ミズハラ ユキオ |
出版者 |
北大路書房
|
出版年月 |
2005.6 |
ページ数 |
5,145p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
141.33
|
分類記号 |
141.33
|
ISBN |
4-7628-2447-X |
内容紹介 |
学習心理学のテーマである系列学習についてその認知能力を探る。特に動物研究を対象とし、直線走路を使った強化系列学習を扱う。系列パタン学習、学習方略などからの知見をもとに、消去抵抗に関する説明を再解釈する。 |
著者紹介 |
1964年千葉県生まれ。広島大学大学院教育学研究科教育心理学専攻博士課程後期修了。現在、甲南女子大学人間科学部助教授。 |
件名 |
学習心理学、認知 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1部 強化系列学習に関する展望(強化系列学習研究について 部分強化効果に関する理論―連合的理論からの出発 系列パタン学習に関する理論―認知的理論の登場 系列の分節化、計数などに関する理論―認知的理論の展開) 第2部 強化系列学習に関する認知論的立場からの実験的検討(問題提起―本研究の基本的立場の提示 系列パタン学習に関する実験的検討―目標箱直接強化手続きを用いて 強化系列学習における方略に関する実験 消去抵抗に関する実験的検討と仮説の設定 強化系列の法則構造と消去抵抗―強化事象予想可能性仮説の検証 総合的考察) |
(他の紹介)著者紹介 |
水原 幸夫 1964年千葉県に生まれる。1993年広島大学大学院教育学研究科教育心理学専攻博士課程後期修了。甲南女子大学人間科学部助教授。博士(心理学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ