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書誌情報

書名

学ぶ意欲の心理学   PHP新書  

著者名 市川 伸一/著
出版者 PHP研究所
出版年月 2001.9


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1 中央図書館0115742603141.3/イ/書庫2一般図書一般貸出在庫  
2 新琴似2013098104141/イ/新書一般図書一般貸出在庫  
3 ちえりあ7900148805141/イ/文庫・新書一般図書一般貸出在庫  

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2001
141.33 141.33
学習心理学 動機づけ

書誌詳細

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タイトルコード 1001001300990
書誌種別 図書
書名 学ぶ意欲の心理学   PHP新書  
書名ヨミ マナブ イヨク ノ シンリガク 
著者名 市川 伸一/著
著者名ヨミ イチカワ シンイチ
出版者 PHP研究所
出版年月 2001.9
ページ数 251p
大きさ 18cm
分類記号 141.33
分類記号 141.33
ISBN 4-569-61835-9
内容紹介 やる気を支えるものは何か。心理学の「動機づけ」理論の基本的な流れを踏まえ、最近の教育改革をめぐる論点を、精神科医・和田秀樹氏、教育社会学者・苅谷剛彦氏と徹底討論。「やる気」を考えるための新しい枠組みを提示する。
件名 学習心理学、動機づけ
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもの自主性を尊重する日本の教育は世界の潮流に逆行しているのか?教育心理学が「自律的な個人」をモデルにすることで、社会階層差の拡大などマクロな問題が見過ごされてしまうのか?本書では、心理学の「動機づけ」理論の基本的な流れを踏まえ、最近の教育改革をめぐる論点を、精神科医・和田秀樹氏、教育社会学者・苅谷剛彦氏と徹底討論。人間の「やる気」を考えるための新しい枠組みを提示する。学ぶ意欲、働く意欲など、私たち一人一人の「やる気」を引き出すヒントも見つかる一冊。
(他の紹介)目次 第1章 動機づけの心理学を展望する(職場における動機づけ
基礎心理学での古典的研究
動機づけ研究の展開
学習動機の二要因モデル
Q&A)
第2章 和田秀樹氏との討論(内発と外発をめぐって
勉強法と動機づけを考える
ひとこと言いたい三つの話
和田秀樹氏との対談)
第3章 苅谷剛彦氏との討論(苅谷論文は何を主張しているのか
教育心理学からの釈明と反論
教育心理学からの釈明と反論
教育心理学の見直しをどうはかるか
苅谷剛彦氏との対談)
第4章 自分のやる気を引き出す環境づくりと意識づくり(第一ステップ―内容分離的動機から入る
第二ステップ―内容関与的動機を高める
第三ステップ―二要因モデルを越えて
Q&A)


内容細目表

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