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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181202839 | S913.6/アサ/ | ティーンズ | 27 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新琴似 | 2013333485 | 913.6/アサ/ | ヤング | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001868323 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
いつか、あの博物館で。 アンドロイドと不気味の谷 |
| 書名ヨミ |
イツカ アノ ハクブツカン デ |
| 著者名 |
朝比奈 あすか/著
|
| 著者名ヨミ |
アサヒナ アスカ |
| 出版者 |
東京書籍
|
| 出版年月 |
2024.7 |
| ページ数 |
266p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-487-81760-3 |
| 内容紹介 |
ロボット博物館への校外学習で偶然同じ班になった、性格も家庭環境も異なる男女4人の中学生。クラスメイト以上、友達未満の彼らの中学校生活3年間を、それぞれの視点から描く。 |
| 著者紹介 |
東京都生まれ。小説家。「憂鬱なハスビーン」で群像新人文学賞を受賞。ほかの著書に「人間タワー」「自画像」など。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ロングセラー『アイデアのつくり方』によると、「アイデアとは、既存の要素の新しい組み合わせ以外の何ものでもない」。では、具体的にはいったいどうしたらいい?仕事の現場に即した、「ひらめくためのハウツー」が満載。 |
| (他の紹介)目次 |
まずは道案内から アイデアって何だろう もっと楽しもう 自分を信じよう 「その気」になろう 子供に戻ろう 「知りたがり」になろう 笑われることをおそれるな 「考え方」のヒント いろいろなものを組み合わせてみよう 質問を変えてみよう 情報をかき集めよう とにかく数で勝負しよう いったん全部忘れてしまおう ひらめいたら実践しよう |
| (他の紹介)著者紹介 |
フォスター,ジャック アメリカの大手広告代理店でサンキスト、マテル、スズキ、マツダ、ユニバーサル・スタジオなど多数のメジャー企業の広告を担当し、いくつもの広告賞を受賞。クリエイティブ・ディレクターとして率いたフット・コーン&ベルディング社は米西海岸で最大手に成長した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 青島 淑子 京都大学文学部卒(英文学専攻・国史学専攻)。コーネル大学visiting studentを経て「ニューズウィーク日本版」の編集に携わる。現在は翻訳業のかたわら、高校の教壇に立つ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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