蔵書情報
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書誌情報
書名 |
アクティブ・ラーニングとしての国際バカロレア 「覚える君」から「考える君」へ 日本標準ブックレット
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著者名 |
大迫 弘和/著
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出版者 |
日本標準
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出版年月 |
2016.2 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
図書情報館 | 1310260813 | 371.5/オ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001022806 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
アクティブ・ラーニングとしての国際バカロレア 「覚える君」から「考える君」へ 日本標準ブックレット |
書名ヨミ |
アクティブ ラーニング ト シテ ノ コクサイ バカロレア |
著者名 |
大迫 弘和/著
|
著者名ヨミ |
オオサコ ヒロカズ |
出版者 |
日本標準
|
出版年月 |
2016.2 |
ページ数 |
78p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371.5
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分類記号 |
371.5
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ISBN |
4-8208-0596-0 |
内容紹介 |
試験が終わったらおしまいの「覚える君」を育てる教育から「考える君」を育む教育へ。考える君を育てる教育であるアクティブ・ラーニングのモデル「国際バカロレア」(IB)を紹介。日本の教育にとってのIBの意味も述べる。 |
件名 |
国際バカロレア |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1章 子どもたちが生きていく世界―グローバル化と知識基盤社会 第2章 「覚える君」から「考える君」へ 第3章 国際バカロレア(IB)が教えてくれる―アクティブ・ラーニングとしてのIB 第4章 日本の教育にとってのIBの意味 |
(他の紹介)著者紹介 |
大迫 弘和 教育者。教育思想家。詩人。国際バカロレア(IB)教育の国内第一人者として知られ、文部科学省及びIB機構に協力しIBの国内普及に尽力している。これまで千里国際学園中等部高等部校長/学園長、Doshisha International School,Kyoto校長、IB日本アドバイザリー委員会等IB関連の各種委員会委員を歴任。現在リンデンホールスクール中高学部(IB校)校長、都留文科大学特任教授(国際教育学科準備室)、広島女学院大学客員教授、神戸親和女子大学客員教授等を兼任するとともに多くの教育機関からの相談に対応している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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