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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
東札幌 | 4012675478 | 372/フ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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R.ヤック‐シーヴォネン H.ニエミ 関 隆晴 二文字 理明
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000108189 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
フィンランドの先生学力世界一のひみつ |
書名ヨミ |
フィンランド ノ センセイ ガクリョク セカイイチ ノ ヒミツ |
著者名 |
R.ヤック‐シーヴォネン/編
|
著者名ヨミ |
R ヤック シーヴォネン |
著者名 |
H.ニエミ/編 |
著者名ヨミ |
H ニエミ |
著者名 |
関 隆晴/監訳 |
著者名ヨミ |
セキ タカハル |
出版者 |
桜井書店
|
出版年月 |
2008.12 |
ページ数 |
261,49p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
372.3892
|
分類記号 |
372.3892
|
ISBN |
4-921190-55-2 |
内容紹介 |
学習到達度調査(PISA)で好成績をおさめるなど、今、フィンランドの教育が注目を集めている。日本の教育とどこがどうちがうのか。教員養成の考え方とシステムの解説を中心に、学力世界一のひみつに迫る。 |
件名 |
フィンランド-教育、教員、教員養成 |
言語区分 |
日本語 |
書評掲載紙 |
読売新聞 |
(他の紹介)内容紹介 |
いまフィンランドの教育が注目を集めています。本書は、教員養成の考え方とシステムの解説を中心に、学力世界一のひみつに迫ります。 |
(他の紹介)目次 |
フィンランドの教育制度と先生の役割 第1部 フィンランドの先生(ボローニャ・プロセスの展開 研究に基礎を置く教員養成 教育実習の機能 探究型教育実習のスーパービジョン 先生の成長を支えるメンター制度 研究者としての先生による教育研究ネットワーク―相互作用的な専門職性と力量形成のための広場 情報通信技術を教育に活用できる先生の養成) 第2部 学力世界一のひみつ(初級学年の読み書き教育のできる先生 才能ある子どもを教育する 学習困難を克服する 「学び学習力」を診断する―教育制度の効果と公正さを点検し改善するためのツール ジェンダーの視点に立って 市民性を育てる―教師教育への挑戦) |
(他の紹介)著者紹介 |
ヤック‐シーヴォネン,リトヴァ ヘルシンキ大学、ヴォッケ・プロジェクトマネージャー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ニエミ,ハンネレ ヘルシンキ大学副学長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 関 隆晴 大阪教育大学教授・地域連携教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 二文字 理明 大阪教育大学教授・北欧学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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