蔵書情報
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書誌情報
書名 |
格差をなくせば子どもの学力は伸びる 驚きのフィンランド教育
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著者名 |
福田 誠治/著
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出版者 |
亜紀書房
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出版年月 |
2007.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0117387043 | 372.3/フ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
はちけん | 7410217942 | 372/フ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006700432055 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
格差をなくせば子どもの学力は伸びる 驚きのフィンランド教育 |
書名ヨミ |
カクサ オ ナクセバ コドモ ノ ガクリョク ワ ノビル |
著者名 |
福田 誠治/著
|
著者名ヨミ |
フクダ セイジ |
出版者 |
亜紀書房
|
出版年月 |
2007.7 |
ページ数 |
273p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
372.3892
|
分類記号 |
372.3892
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ISBN |
4-7505-0710-1 |
内容紹介 |
“平等”と“個性伸張”の2つを追ったフィンランド教育。その授業のありさまは、われわれ日本人の常識を超えている。果敢で、自由闊達で、理念の高い教育から逆照射される日本の教育のあるべき姿とは? |
著者紹介 |
1950年岐阜県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。都留文科大学文学部比較文化学科教授。著書に「人間形成からみた比較文化」「子育ての比較文化」など。 |
件名 |
フィンランド-教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
学校間格差、所得格差、ナシ、それで学力世界一。“平等”と“個性伸張”の二つを追ったフィンランド教育。その授業のありさまは、われわれ日本人の常識を超えている。果敢で、自由闊達で、理念の高い教育から逆照射される日本の教育のあるべき姿とは。 |
(他の紹介)目次 |
「格差がないこと」と「個性化」は矛盾しない―はじめに 第1章 「平等」と「個性」を両立させるフィンランド教育(フィンランドの教育制度 フィンランドの子どもたちの学び ほか) 第2章 学力差のある子を教える柔軟な方法―ストロンベリ小学校(「ゆとり」を生む複式学級―フースカ先生の授業風景 豊かな支援策と学年制の微妙なバランス―ハマライネン先生の授業風景 ほか) 第3章 地域になくてはならない学校―プーリ小学校(できる子は放っておいても大丈夫―トルッケル先生の授業風景 「数学を学ぶ子ども」を支援するのが数学教師―ロホヤ市の教育方針) 第4章 忍耐強く待つ授業―ペルス中学校(「自分のために学びなさい」―サルミネン先生の授業風景 身近な問題からアプローチ―ムーリン先生の授業風景 ほか) 第5章 フィンランドという鏡に映る日本の教育(構成主義的な教育観と戦後新教育 新教育と『山びこ学校』 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
福田 誠治 1950年、岐阜県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。都留文科大学文学部比較文化学科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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