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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116778028 | 371/ニ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500221227 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育人間学のために |
| 書名ヨミ |
キョウイク ニンゲンガク ノ タメ ニ |
| 著者名 |
西平 直/著
|
| 著者名ヨミ |
ニシヒラ タダシ |
| 出版者 |
東京大学出版会
|
| 出版年月 |
2005.4 |
| ページ数 |
6,249,3p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
371.04
|
| 分類記号 |
371.04
|
| ISBN |
4-13-051310-9 |
| 内容紹介 |
教育の底にひそむ、こたえに窮する問い。教育は幸せを目指す営みか? 人は人を理解できるのか? 体験から学ぶとはどういうことか? 教育に出会いなおす論考を一冊にまとめる。 |
| 著者紹介 |
1957年甲府市生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。東京大学大学院教育学研究科助教授。著書に「魂のアイデンティティ」「シュタイナー入門」ほか。 |
| 件名 |
教育学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育の底にひそむ、こたえに窮する問い。教育は幸せを目指す営みか?人は人を理解できるのか?体験から学ぶとは、どういうことか。 |
| (他の紹介)目次 |
1 教育はカマラを幸せにしたか―『狼に育てられた子ども』再考 2 階段のぼりと学歴社会―受験・競争・アイデンティティ 3 子どもの心の中の死―不思議・戸惑い・屈折 4 生命の教育・教育の生命―大田堯と「生命」の視点 5 シュタイナー教育のアート―内側から動き出すとはどういうことか 6 観察の道具としての観察者―人が人を理解するとはどういうことか 7 実存的時間の風景―ライフサイクルの時間論のために |
内容細目表
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