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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0115764458 | 375.1/ヤ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ちえりあ | 7900165197 | 375/キ/ | 書庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001312248 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育の方法 明日の学びを演出する MINERVA教職講座 |
| 書名ヨミ |
キョウイク ノ ホウホウ |
| 著者名 |
山下 政俊/編著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマシタ マサトシ |
| 著者名 |
湯浅 恭正/編著 |
| 著者名ヨミ |
ユアサ タカマサ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2001.11 |
| ページ数 |
183p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.1
|
| 分類記号 |
375.1
|
| ISBN |
4-623-03572-7 |
| 内容紹介 |
21世紀の新しい教育の目的に沿った新しい教育方法と技術についてわかりやすく解説する。これまでの教育方法を問い直し、新しい授業・学びと、これからの学びを支えるシステムや教師・指導者のあり方を提示する。 |
| 著者紹介 |
島根大学教育学部勤務。 |
| 件名 |
学習指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書は、今日の教育に対する問題意識を共有しながら、各執筆者がそれぞれの章において教育の方法がその守備範囲とする問題や課題のなかから重要と考えるテーマを独自に選び出し、しかも相互に関連づけながらその理論的なとらえ方と実践的なあり方の方向や方法を追究したものである。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 21世紀の教育目標と教育の方法(教育の方法―学びの演出者 21世紀に受け継ぐものと創造されるもの) 第2部 これからの学びのプラン・ドゥー・シー(学びを設計・構想する 授業における展開とタクト 学びを反省・評価する) 第3部 これからの学びを支える共生のシステム(学びのシステムのこれまでとこれから 子どもが生きる学びの具体的システムづくり―子ども関係・集団のあり方を基盤として これからの学びを支える新しいネットワークづくり―情報化社会と社会的・共同的学びの構築を求めて) 第4部 これからの学びを支える教師・指導者(新しい教師への道を拓く―これから教師をめざす人へのメッセージ これまでの教師・指導者とこれからの教師・指導者―ジェンダー、「女性」の立場から教師を見つめる 新しい教育の方法を生み出す教師・指導者への期待) |
| (他の紹介)著者紹介 |
山下 政俊 島根大学教育学部(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 湯浅 恭正 香川大学教育学部(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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