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書誌情報

書名

教育病理への挑戦 臨床教育学入門    

著者名 新堀 通也/著
出版者 教育開発研究所
出版年月 1996.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111861712371/シ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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1996
371 371
教育学 青少年問題

書誌詳細

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タイトルコード 1001000921243
書誌種別 図書
書名 教育病理への挑戦 臨床教育学入門    
書名ヨミ キョウイク ビョウリ エノ チョウセン 
著者名 新堀 通也/著
著者名ヨミ シンボリ ミチヤ
出版者 教育開発研究所
出版年月 1996.2
ページ数 187p
大きさ 21cm
分類記号 371
分類記号 371
ISBN 4-87380-267-9
内容紹介 “離れ”現象が広範に起きている教育界。学校、教師、仲間からも勉強、活字、部活からも、更に家庭、家族からも離れる子どもたち。そういう実質的、心理的なホームレスの子どもが増えているという…。
著者紹介 1921年神戸市生まれ。広島文理科大学卒業。文学博士。現在、広島大学名誉教授、武庫川女子大学教授、同教育研究所長。「社会教育学」「日本の教育地図」など著書多数。
件名 教育学、青少年問題
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1部 臨床教育学の体系―その性格(対象としての教育病理
方法としての学際性―interdisciplinarityの概念
教育と福祉)
第2部 臨床教育学の事例―いじめの考察(いじめ研究への視座
いじめの背景
いじめへの対応)


内容細目表

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