蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
書名 |
即レス症候群の子どもたち ケータイ・ネット指導の進め方
|
著者名 |
加納 寛子/著
|
出版者 |
日本標準
|
出版年月 |
2009.12 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
東札幌 | 4012715571 | 375/カ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
澄川 | 6012674245 | 375/カ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
メディアリテラシー 携帯電話 インターネット
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000222048 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
即レス症候群の子どもたち ケータイ・ネット指導の進め方 |
書名ヨミ |
ソクレス ショウコウグン ノ コドモタチ |
著者名 |
加納 寛子/著
|
著者名ヨミ |
カノウ ヒロコ |
出版者 |
日本標準
|
出版年月 |
2009.12 |
ページ数 |
210p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375.199
|
分類記号 |
375.199
|
ISBN |
4-8208-0424-6 |
内容紹介 |
今の子どもたちのケータイ・ネット世界を取り巻く様々な危険と問題などを明らかにしながら、ケータイ・ネット世界との安全なつきあい方を提案。学校や家庭におけるケータイ・ネット指導の進め方も解説する。 |
著者紹介 |
早稲田大学大学院国際情報通信研究科博士後期課程満期退学。山形大学基盤教育院・准教授。専門は情報教育、情報社会論。著書に「「誰でもよかった殺人」が起こる理由」など。 |
件名 |
メディアリテラシー、携帯電話、インターネット |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
即返信…。ケータイを片時も手放せない子どもたち。今からできる、子どもたちの心のサインを読み取る、ケータイ・ネット指導の進め方を提案。 |
(他の紹介)目次 |
1章 子どものケータイ・ネット世界を取り巻く様々な危険と問題(即レス症候群 ケータイ的関係 ほか) 2章 ケータイ・ネット世界の動向―日本の携帯電話普及率はかなり遅れている!(なぜ日本では、子どものケータイが問題になるの?―ケータイ大国ルクセンブルク 子どもがケータイを所有する理由 ほか) 3章 危険なケータイ・ネット世界の安全なつきあい方(ネットいじめにどう対応したらいい?―大人の背を見て育つ子ども リアルいじめとネットいじめの違い ほか) 4章 ケータイ・ネット指導のプランニング(日頃の観察でできるケータイ・ネット指導 「ケータイAtoF」…ルールを明確に ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
加納 寛子 山形大学基盤教育院・准教授。専門は情報教育、情報社会論。東京学芸大学教育学部数学科卒業、同大学院教育学研究科修士課程修了、早稲田大学大学院国際情報通信研究科博士後期課程満期退学。情報機器が心に及ぼす影響をテーマに、若者の就業実態とITの関わり、情報モラル教育の指導法について主に研究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ