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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
ちえりあ | 7900209862 | 375/ﾌ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006700406389 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ライティング・ワークショップ 「書く」ことが好きになる教え方・学び方 シリーズ・ワークショップで学ぶ |
| 書名ヨミ |
ライティング ワークショップ |
| 著者名 |
ラルフ・フレッチャー／[著]
|
| 著者名ヨミ |
ラルフ フレッチャー |
| 著者名 |
ジョアン・ポータルピ／[著] |
| 著者名ヨミ |
ジョアン ポータルピ |
| 著者名 |
小坂 敦子／訳 |
| 著者名ヨミ |
コサカ アツコ |
| 出版者 |
新評論
|
| 出版年月 |
2007.3 |
| ページ数 |
179p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.86
|
| 分類記号 |
375.86
|
| ISBN |
4-7948-0732-8 |
| 内容紹介 |
子どもたちにとって大切なのは、教師が教えたヒントや技法よりも、教師自身の書くことへの情熱と、書き手としての子どもたちを信頼すること。みんなが進んで書くようになるワークショップを解説。日本向けの情報も加筆。 |
| 著者紹介 |
作家。書くことの教え方についての本を執筆。教師を対象にした研修を行う。ボストン在住。 |
| 件名 |
作文教育、ワークショップ |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
こんな「いい授業」を見たことがない。みんなが進んで書くようになり、子どもたちが作家にかわる。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 ライティング・ワークショップ
第２章 授業時間と教室のレイアウト
第３章 短期の目標
第４章 ワークショップ開始
第５章 書き手とのカンファランス
第６章 書くサイクル
第７章 ライティング・ワークショップのなかでの本の使い方
第８章 校正と言語事項のスキルの学習
第９章 評価と評定
第１０章 予想される問題とその解決法
第１１章 年間を通しての展望 |
| (他の紹介)著者紹介 |
フレッチャー，ラルフ
妻のジョアン・ポータルピとともに、書くことの教え方に関して、北米ではとても有名な夫妻。過去２５年間、全米のほとんどの州の学校や教室を訪ね、教師たちをサポートしてきた。子どもや青少年向けの絵本、詩集、小説などの作家としてスタートした後、コロンビア大学ティーチャー・カレッジの「読み・書きプロジェクト」やアラバマ大学などで大学生や教師を対象に教える。今はボストン郊外に住み、２人で書くことの教え方についての本を多数書いたり、教師を対象にした研修を中心に行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ポータルピ，ジョアン
夫のラルフ・フレッチャーとともに、書くことの教え方に関して、北米ではとても有名な夫妻。過去２５年間、全米のほとんどの州の学校や教室を訪ね、教師たちをサポートしてきた。小学校の先生としてスタートした後、コロンビア大学ティーチャー・カレッジの「読み・書きプロジェクト」やアラバマ大学などで大学生や教師を対象に教える。今はボストン郊外に住み、２人で書くことの教え方についての本を多数書いたり、教師を対象にした研修を中心に行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小坂 敦子
現在、愛知大学法学部助教授。大学卒業後は高校で英語を教え、教えることの難しさと教える科目を学ぶ必要を痛感して、アメリカの大学院に進学。学ぶことの楽しさに出会ったのは、アメリカ、バーモント州にあるスクール・フォー・インターナショナル・トレーニングでの大学院生時代。その後、ハワイ州にあるイースト・ウエスト・センターの奨学生として、同センターでの教員研修プロジェクトから多様な教え方を学習しつつ、ハワイ大学大学院教育学部で学び、博士号（Ｐｈ．Ｄ）取得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
吉田 新一郎
「プロジェクト・ワークショップ」を立ち上げ、『ライティング・ワークショップ（ＷＷ）』を出版(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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