蔵書情報
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書誌情報
書名 |
留岡幸助とペスタロッチ 巣鴨家庭学校を舞台にした教育実験
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著者名 |
藤井 常文/著
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出版者 |
三学出版
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出版年月 |
2007.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0117375006 | 327.8/フ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006700399826 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
留岡幸助とペスタロッチ 巣鴨家庭学校を舞台にした教育実験 |
書名ヨミ |
トメオカ コウスケ ト ペスタロッチ |
著者名 |
藤井 常文/著
|
著者名ヨミ |
フジイ ツネフミ |
出版者 |
三学出版
|
出版年月 |
2007.2 |
ページ数 |
11,307p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
327.85
|
分類記号 |
327.85
|
ISBN |
4-903520-07-0 |
内容紹介 |
家庭学校がペスタロッチ思想の実験校であった事実を、巣鴨の地での感化教育実践のなかに跡付ける。また巣鴨家庭学校の現場実践から、学ぶべき教育実践の原点を明らかにする。 |
件名 |
少年保護-歴史 |
個人件名 |
留岡 幸助 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
本書では、家庭学校がペスタロッチ思想の実験校であった事実を、巣鴨の地での感化教育実践のなかに跡付けることにより、わが国のペスタロッチ教育史に巣鴨家庭学校を付け加え、明確に位置づけた。巣鴨家庭学校の現場実践から、学ぶべき教育実践の原点を明らかにしている。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 研鑽を積む(基督教信仰と学問探究 社会的事実の発見とアメリカ留学) 第2部 啓発活動と教育実験への準備(慈善事業の組織化と保護実践 『感化事業之発達』の刊行 ほか) 第3部 実験の土台と理念(開校を巡って 実験の土台 ほか) 第4部 開花した現場実験(実行主義 代用感化院の指定を巡って ほか) 補遺 社会事業家としての発言(白痴院の視察 岡山孤児院の解散を巡って ほか) |
内容細目表
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