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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117828012 | R373.2/ｷ/09 | 書庫６ | | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000123467 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育小六法 平成21年版 |
| 書名ヨミ |
キョウイク ショウロッポウ |
| 著者名 |
市川 須美子／編集委員
|
| 著者名ヨミ |
イチカワ スミコ |
| 著者名 |
浦野 東洋一／編集委員 |
| 著者名ヨミ |
ウラノ トヨカズ |
| 著者名 |
小野田 正利／編集委員 |
| 著者名ヨミ |
オノダ マサトシ |
| 出版者 |
学陽書房
|
| 出版年月 |
2009.2 |
| ページ数 |
1272p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
373.22
|
| 分類記号 |
373.22
|
| ISBN |
4-313-01185-4 |
| 内容紹介 |
学校教育・社会教育・教育行政に携わる人びとと、教育学を学ぶ学生のための、実務と学習に便利な法規集。参照条文・判例等を色刷りで掲載。免許状更新講習規則など6件の法令を新たに収録し、資料編を充実させた平成21年版。 |
| 著者紹介 |
獨協大学教授。 |
| 件名 |
教育-法令 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
二百六十五年の平和―その体制を徳川家康がつくり上げることができたのは、波瀾万丈の人生と、天下人織田信長・豊臣秀吉の「失敗」より得た学びがあったからだった…。しかし盤石と思われたその体制は、彼の後継者たちによって徐々に崩され、幕末、ついに崩壊する。“神君”家康にとっての「誤算」を、近世から近代まで俯瞰して読み解くと共に、彼がこの国に与えた影響に迫る！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 家康はなぜ、幕藩体制を創ることができたのか（「三強国」に囲まれた松平家で誕生
今川家で受けた質の高い教育
桶狭間と本能寺―二度の転機
信長・秀吉と何が違っていたのか
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第２章 江戸時代、誰が「神君の仕組み」を崩したのか（改易制度の緩和―有力な外様大名が生き残る
人質制度の廃止―“幕府への恐れ”がなくなった
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外交の不安定な動き―貿易の利潤と最新鋭兵器
意思決定機関の劣化―誰もが政治に参画）
第３章 幕末、「神君の仕組み」はかくして崩壊した（江戸時代、天皇はどう変容したか
阿部正弘が開いたパンドラの箱 ほか）
第４章 「神君の仕組み」を破壊した人々が創った近代日本とは（討幕における主演・助演・脇役
踏襲された江戸時代の会議の形式
リーダーが二年近く、国を空ける異常事態
岩倉使節団がいない間の約束破りの改革
近代化の「基点」となった地租改正
帰国した使節団、そして西南戦争へ）
第５章 家康から考える「日本人というもの」（「物くさ太郎」と下剋上、そして「家意識」
民の意識を「下剋上」から「安定」志向へ ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
磯田 道史
１９７０年、岡山県生まれ。慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程修了。博士（史学）。国際日本文化研究センター教授。専門は日本近世・近代史、社会経済史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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