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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
東札幌 | 4013273679 | 371/ヨ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
2 |
厚別西 | 8213169660 | 371/ヨ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
3 |
はちけん | 7410348911 | 371/ヨ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
4 |
図書情報館 | 1310630650 | 371.4/ヨ/ | 2階図書室 | LIFE-217 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001709360 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
愛着障害は何歳からでも必ず修復できる |
書名ヨミ |
アイチャク ショウガイ ワ ナンサイ カラ デモ カナラズ シュウフク デキル |
著者名 |
米澤 好史/著
|
著者名ヨミ |
ヨネザワ ヨシフミ |
出版者 |
合同出版
|
出版年月 |
2022.9 |
ページ数 |
205p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371.45
|
分類記号 |
371.45
|
ISBN |
4-7726-1506-8 |
内容紹介 |
長年、保育や教育、福祉の現場で、愛着の問題がある子どもを支援してきた著者が、愛着障害の背景や特徴をやさしく解説。また発達障害の違いとその見極めのポイント、対応や支援の方法も具体的に紹介する。 |
著者紹介 |
和歌山大学教育学部教授。臨床発達心理士スーパーバイザー。学校心理士スーパーバイザー。上級教育カウンセラー。日本教育カウンセリング学会理事。著書に「事例でわかる!愛着障害」など。 |
件名 |
愛着、愛着障害 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
長年、保育や教育、福祉の現場で、愛着の問題がある子どもを支援してきた著者が、愛着障害の背景や特徴をやさしく解説。また発達障害との違いとその見極めのポイント、対応や支援の仕方を具体的に紹介します。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 愛着障害と聞いてどんなこどもを想像しますか?(愛着障害について考える際に大切な視点 愛着障害はどのような原因で起こるのか? ほか) 第2章 「愛着障害」の特徴(愛着障害を「愛着の問題」として捉える 愛着障害の具体的特徴) 第3章 「愛着障害」と「発達障害」を識別する(愛着障害と発達障害の見分け方 愛着障害と発達障害の関係) 第4章 愛着障害への支援法としての愛着修復プログラム(愛着障害への適切な支援のために 「愛着障害」と「発達障害」が併存している場合の支援) 第5章 効果的な支援のために(現場でよくある、「困ったな」「どうしよう?」の相談から) |
(他の紹介)著者紹介 |
米澤 好史 和歌山大学教育学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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