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書名

見えない・見えにくい子供のための歩行指導Q&A　　　　　

著者名 青木 隆一／監修 　 全国盲学校長会／編著
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2016.7

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001076032
書誌種別 図書
書名 見えない・見えにくい子供のための歩行指導Q&A　　　　　
書名ヨミ ミエナイ ミエニクイ コドモ ノ タメ ノ ホコウ シドウ キュー アンド エー　
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著者名 全国盲学校長会／編著
著者名ヨミ ゼンコク モウガッコウチョウカイ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2016.7
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大きさ 26cm
分類記号 378.1
分類記号 378.1
ISBN 4-86371-370-3
内容紹介 見えない・見えにくい子供のための歩行指導の理論・指導技術について、歩行指導に関する知識や経験が少ない教員でも理解できるよう、Q&A方式により、ポイントを絞ってわかりやすく解説する。
件名 視覚障害、歩行
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「会ったほうが、話が早い」のはなぜか。それは、会うことが「暴力」だからだ。人に会うとしんどいのは、予想外の展開があって自分の思い通りにならないからだ。それでも、人は人に会わなければ始まらない。自分ひとりで自分の内面をほじくり返しても「欲望」が維持できず、生きる力がわかないからだ。コロナ禍が明らかにした驚きの人間関係から、しんどい毎日を楽にする３８のヒントをメンタルの達人二人が導き出す。
(他の紹介)目次 第１章　「鬼滅の刃」ブームにみる現代日本人の心の闇（新型コロナがあぶり出す「メンタル」
四重の格差拡大で追い詰められる　ほか）
第２章　人はなぜ、人と会うのか（コロナが一種の「救済」になった人もいて
人に会えないから「楽になった人」と「萎れてしまった人」　ほか）
第３章　危険な優生思想に蝕まれないために（「脳」が脚光を浴びる時代
ちょっと「シンギュラリティ論争」に似ている　ほか）
第４章　「同調圧力」と日本人（かつて「忘れられたパンデミック」があった
新型コロナは記憶されるのか　ほか）
第５章　息苦しい「組織」「学校」から解放されるために…（子どものみならず、先生まで逃げ出す「学校」という空間
「閉鎖的」で「旧態依然」とした日本型組織　ほか）
(他の紹介)著者紹介 斎藤 環
　１９６１年岩手県生まれ。筑波大学医学研究科博士課程修了。爽風会佐々木病院等を経て、筑波大学医学医療系社会精神保健学教授。専門は思春期・青年期の精神病理学、「ひきこもり」の治療・支援ならびに啓蒙活動。『世界が土曜の夜の夢なら』（角川財団学芸賞）、『心を病んだらいけないの？』（與那覇潤氏との共著・小林秀雄賞）など著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
佐藤 優
　１９６０年東京都生まれ。作家・元外務省主任分析官。英国の陸軍語学学校でロシア語を学び、在ロシア日本大使館に勤務。２００５年から作家に。０５年発表の『国家の罠』で毎日出版文化賞特別賞、翌０６年の『自壊する帝国』で新潮ドキュメント賞、大宅壮一ノンフィクション賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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