蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
厚別 | 8013123289 | 361/オ/ | ヤング | 19 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001505843 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
プレゼンテーション入門 学生のためのプレゼン上達術 アカデミック・スキルズ |
| 書名ヨミ |
プレゼンテーション ニュウモン |
| 著者名 |
大出 敦/編著
|
| 著者名ヨミ |
オオイデ アツシ |
| 著者名 |
慶應義塾大学教養研究センター/監修 |
| 著者名ヨミ |
ケイオウ ギジュク ダイガク キョウヨウ ケンキュウ センター |
| 著者名 |
直江 健介/著 |
| 著者名ヨミ |
ナオエ ケンスケ |
| 出版者 |
慶應義塾大学出版会
|
| 出版年月 |
2020.8 |
| ページ数 |
166p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
361.4
|
| 分類記号 |
361.4
|
| ISBN |
4-7664-2573-4 |
| 内容紹介 |
「提言型」から「論証型」へのスイッチの切り替えができるかどうかが、大学の授業でのプレゼンテーションが成功するかどうかの分かれ道。プレゼンに必要なスキルを、基礎・準備・実践の3段階にわけて解説する。 |
| 著者紹介 |
1967年栃木県生まれ。筑波大学大学院後期博士課程単位取得退学。慶應義塾大学法学部教授。専門はフランス文学。編著に「マラルメの現在」など。 |
| 件名 |
プレゼンテーション |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ADHDの子どもたちはどんなことが苦手で、本人は何に困っていて、どうしてほしいと思っているのか。そして、家庭や園では何ができるのか。この本を通じて一緒に考えてみませんか? |
| (他の紹介)目次 |
第1章 こんなときどうする?おうち編―おうちでのエピソード(つばささんの場合 気になるものがあると、いきなり走り出す ゆかりさんの場合 お片づけが苦手で、散らかし放題になる だいちさんの場合 大人(母親)に対して、いちいち反抗的になる ほか) 第2章 こんなときどうする?保育園・幼稚園編―園でのエピソード(つばささんの場合 並ぶのが苦手で、順番が待てない ゆかりさんの場合 すぐにものをなくす、忘れものをする だいちさんの場合 乱暴者で、みんなから怖がられている ほか) 第3章 楽しい学校生活を送るために知っておきたいADHDのこと(ADHDの特性を知る―Q&Aで専門家が解説 家庭でできること―保護者に向けた5つのヒント 保育園・幼稚園でできること―園の先生に向けた5つのヒント ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
田中 康雄 精神科医師、臨床心理士。専門は児童精神医学。獨協医科大学医学部を卒業後、旭川医科大学精神科神経科医員、国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部児童期精神保健研究室長、北海道大学大学院教育学研究院教授などを経て、北海道大学名誉教授、医療法人社団倭会こころとそだちのクリニックむすびめ院長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ