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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0180543134 | KR377.1/ト/ | 2階郷土 | 117B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
2 |
中央図書館 | 0180543142 | K377.1/ト/ | 2階郷土 | 110A | 郷土資料 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
3 |
清田 | 5513999085 | 377/ト/ | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
北海道大学教育学部 宮崎 隆志 松本 伊智朗 白水 浩信
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001402935 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ともに生きるための教育学へのレッスン40 明日を切り拓く教養 |
書名ヨミ |
トモ ニ イキル タメ ノ キョウイクガク エノ レッスン ヨンジュウ |
著者名 |
北海道大学教育学部/編
|
著者名ヨミ |
ホッカイドウ ダイガク キョウイクガクブ |
著者名 |
宮崎 隆志/編 |
著者名ヨミ |
ミヤザキ タカシ |
著者名 |
松本 伊智朗/編 |
著者名ヨミ |
マツモト イチロウ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2019.8 |
ページ数 |
193p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
377.15
|
分類記号 |
377.15
|
ISBN |
4-7503-4882-7 |
内容紹介 |
教育学研究の意義や面白さを伝える一冊。発達、トラウマ、子育て、学校体育、異文化比較、男女平等など、北海道大学教育学部・教育学院(大学院)に所属する教員らが、自身の研究のエッセンスを紹介する。ブックガイドも収録。 |
件名 |
教養教育(大学) |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
1 こころと身体(発達 発達するとは良いことばかりではない トラウマ どんな辛い出来事も時間がたてば楽になるのか―トラウマという問題 精神障害 精神障害者を多様性にひらく ほか) 2 学びと教育(education educationは能力を引き出すことか 子育て 子どもを育てるのは誰か 社会化 子どもは大人を社会化するか ほか) 3 社会と文化(中心と周縁 フロンティアを/フロンティアから考える 国家と国語 一つの国家、一つの国語という「常識」 若者と青年 「大人になる」とはどういうことか ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
宮崎 隆志 研究分野:社会教育学、北海道大学大学院教育学研究院教授、博士(教育学)、北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程中退(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 松本 伊智朗 研究分野:教育福祉論、北海道大学大学院教育学研究院教授、教育学修士、北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程中退(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 白水 浩信 研究分野:教育思想、北海道大学大学院教育学研究院准教授、博士(教育学)、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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