蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
ノラネコぐんだん おばけのやま コドモエのえほん
|
| 著者名 |
工藤 ノリコ/著
|
| 出版者 |
白泉社
|
| 出版年月 |
2018.10 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013478054 | J/ノ/ | 絵本 | 25 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
厚別 | 8013026003 | J/ノ/ | 絵本 | 39 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6013078792 | J/ノ/ | 絵本 | J15 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
山の手 | 7013043000 | J/ノ/ | 図書室 | J05a | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 5 |
曙 | 9013183349 | J/ノ/ | 絵本 | 29 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
豊平区民 | 5113180797 | J/ノ/ | 絵本A | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
西区民 | 7113261486 | J/ノ/ | 児童展示1 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 8 |
拓北・あい | 2312021344 | J/ノ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 9 |
ふしこ | 3213240041 | J/ノ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 10 |
栄 | 3312579687 | J/ノ/ | 絵本4 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 11 |
白石東 | 4211992351 | J/ノ/ | 絵本1 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 12 |
菊水元町 | 4313177232 | J/ノ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 13 |
北白石 | 4413180755 | J/ノ/ | 絵本1 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 14 |
東月寒 | 5213080525 | J/ノ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 15 |
はっさむ | 7313061975 | J/ノ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 16 |
はっさむ | 7313141132 | J/ノ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 17 |
絵本図書館 | 1010218533 | J/ノ/ | 絵本 | 10B | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001314148 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ノラネコぐんだん おばけのやま コドモエのえほん |
| 書名ヨミ |
ノラネコ グンダン オバケ ノ ヤマ |
| 著者名 |
工藤 ノリコ/著
|
| 著者名ヨミ |
クドウ ノリコ |
| 出版者 |
白泉社
|
| 出版年月 |
2018.10 |
| ページ数 |
1冊(ページ付なし) |
| 大きさ |
21×21cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-592-76235-5 |
| 内容紹介 |
ワンワンちゃんのだんごやさんをのぞいて、おだんごの作り方を見ていたノラネコぐんだん。夜になると、お店に忍び込み、勝手におだんごを作って食べようとしました。すると、おだんごが風に巻かれて飛ばされてしまい…!? |
| 著者紹介 |
1970年神奈川県生まれ。女子美術短期大学卒業。絵本作家、漫画家。絵本に「ピヨピヨ」シリーズ、読み物に「マルガリータ」シリーズ、漫画に「ワンワンちゃんデラックス」など。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
MOE絵本屋さん大賞パパママ賞第1位 |
| (他の紹介)内容紹介 |
早期発見・支援でLDは改善できる!学習障がい(LD)・学習困難の特性と対策を詳しく解説。家庭学習のヒントも満載。 |
| (他の紹介)目次 |
1 学習障がい(LD)・学習困難の特性(学習障がい(LD)とは? 学習障がい(LD)は発達障がいの仲間) 2 学習障がい(LD)・学習困難の背景にあるもの(原因は、脳機能のかたより 読み書きに苦労する要因とは? ほか) 3 オーダーメイドの特別支援教育(「否定」より「受容」が、子どもの未来につながる 早期教育的介入で、苦手は改善される ほか) 4 外部の専門機関を利用する(学校以外の相談場所 医療機関を受診する ほか) 5 家庭でできる学習のヒント(子どもに合った学習支援を 学習支援にあると便利な教材) |
| (他の紹介)著者紹介 |
小池 敏英 東京学芸大学教育学部卒業、同大学大学院教育学研究科修士課程、東北大学教育学研究科博士課程を修了。東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座教授を経て、2019年度より尚絅学院大学総合人間科学系教授。専門は学習障がい(LD)の子の認知評価と学習支援、発達障害の子や重症心身障害のコミュニケーション支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 奥住 秀之 東北大学教育学部卒業、同大学院博士課程退学、博士(教育学)を東北大学で取得。現在、東京学芸大学教育学部特別支援科学講座教授・学長補佐。日本発達障害学会理事、日本特別ニーズ教育学会理事。専門は、発達障がい学、特別支援教育心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ