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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
ふしこ | 3211106962 | 290/ｲ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別南 | 8313128368 | 290/ｲ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300032169 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
まだ見ぬホテルへ 新潮文庫 |
| 書名ヨミ |
マダ ミヌ ホテル エ |
| 著者名 |
稲葉 なおと／著
|
| 著者名ヨミ |
イナバ ナオト |
| 出版者 |
新潮社
|
| 出版年月 |
2003.5 |
| ページ数 |
253p |
| 大きさ |
16cm |
| 分類記号 |
290.9
689.8
|
| 分類記号 |
290.9
689.8
|
| ISBN |
4-10-104421-X |
| 件名 |
旅館、旅行案内(外国) |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
早期発見・支援でＬＤは改善できる！学習障がい（ＬＤ）・学習困難の特性と対策を詳しく解説。家庭学習のヒントも満載。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 学習障がい（ＬＤ）・学習困難の特性（学習障がい（ＬＤ）とは？
学習障がい（ＬＤ）は発達障がいの仲間）
２ 学習障がい（ＬＤ）・学習困難の背景にあるもの（原因は、脳機能のかたより
読み書きに苦労する要因とは？ ほか）
３ オーダーメイドの特別支援教育（「否定」より「受容」が、子どもの未来につながる
早期教育的介入で、苦手は改善される ほか）
４ 外部の専門機関を利用する（学校以外の相談場所
医療機関を受診する ほか）
５ 家庭でできる学習のヒント（子どもに合った学習支援を
学習支援にあると便利な教材） |
| (他の紹介)著者紹介 |
小池 敏英
東京学芸大学教育学部卒業、同大学大学院教育学研究科修士課程、東北大学教育学研究科博士課程を修了。東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座教授を経て、２０１９年度より尚絅学院大学総合人間科学系教授。専門は学習障がい（ＬＤ）の子の認知評価と学習支援、発達障害の子や重症心身障害のコミュニケーション支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
奥住 秀之
東北大学教育学部卒業、同大学院博士課程退学、博士（教育学）を東北大学で取得。現在、東京学芸大学教育学部特別支援科学講座教授・学長補佐。日本発達障害学会理事、日本特別ニーズ教育学会理事。専門は、発達障がい学、特別支援教育心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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