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書誌情報

書名

だれでもできる<超簡単>建築パース     

著者名 村山 隆司/著
出版者 エクスナレッジ
出版年月 2021.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013419323525/ム/図書室7一般図書一般貸出在庫  

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2016
378 378.8
学習障害

書誌詳細

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タイトルコード 1008001609840
書誌種別 図書
書名 だれでもできる<超簡単>建築パース     
書名ヨミ ダレデモ デキル チョウカンタン ケンチク パース 
著者名 村山 隆司/著
著者名ヨミ ムラヤマ リュウジ
版表示 改訂版
出版者 エクスナレッジ
出版年月 2021.8
ページ数 134p
大きさ 26cm
分類記号 525.18
分類記号 525.18
ISBN 4-7678-2901-2
内容紹介 平面図や立面図は描けるようになっても、パースがうまく描けないと悩んでいる人に向けて、最小限の線と点のやりとりで、パースを描く方法を解説。遠近法、パースを彩る方法、投影図の描き方も説明する。
著者紹介 1952年京都生まれ。工学院大学大学院建築学科修士課程修了。同大学非常勤講師。山下司建築研究所などを経て、村山隆司アトリエを設立。著書に「手描きで映える簡単プレゼンスケッチ」など。
件名 建築製図、透視図
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 早期発見・支援でLDは改善できる!学習障がい(LD)・学習困難の特性と対策を詳しく解説。家庭学習のヒントも満載。
(他の紹介)目次 1 学習障がい(LD)・学習困難の特性(学習障がい(LD)とは?
学習障がい(LD)は発達障がいの仲間)
2 学習障がい(LD)・学習困難の背景にあるもの(原因は、脳機能のかたより
読み書きに苦労する要因とは? ほか)
3 オーダーメイドの特別支援教育(「否定」より「受容」が、子どもの未来につながる
早期教育的介入で、苦手は改善される ほか)
4 外部の専門機関を利用する(学校以外の相談場所
医療機関を受診する ほか)
5 家庭でできる学習のヒント(子どもに合った学習支援を
学習支援にあると便利な教材)
(他の紹介)著者紹介 小池 敏英
 東京学芸大学教育学部卒業、同大学大学院教育学研究科修士課程、東北大学教育学研究科博士課程を修了。東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座教授を経て、2019年度より尚絅学院大学総合人間科学系教授。専門は学習障がい(LD)の子の認知評価と学習支援、発達障害の子や重症心身障害のコミュニケーション支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
奥住 秀之
 東北大学教育学部卒業、同大学院博士課程退学、博士(教育学)を東北大学で取得。現在、東京学芸大学教育学部特別支援科学講座教授・学長補佐。日本発達障害学会理事、日本特別ニーズ教育学会理事。専門は、発達障がい学、特別支援教育心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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