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書誌情報

書名

命に<価格>をつけられるのか     

著者名 ハワード・スティーヴン・フリードマン/著   南沢 篤花/訳
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年月 2021.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180843468331/フ/1階図書室40B一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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アガサ・クリスティー 嵯峨 静江
2008
933.7 933.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001579520
書誌種別 図書
書名 命に<価格>をつけられるのか     
書名ヨミ イノチ ニ カカク オ ツケラレル ノカ 
著者名 ハワード・スティーヴン・フリードマン/著
著者名ヨミ ハワード スティーヴン フリードマン
著者名 南沢 篤花/訳
著者名ヨミ ミナミサワ アイカ
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年月 2021.4
ページ数 266,42p
大きさ 20cm
分類記号 331.04
分類記号 331.04
ISBN 4-7664-2736-3
内容紹介 自分の命には「価格」がつけられている。その事実に気づかず私たちは日々暮らしている。経済学者、統計の専門家、規制当局が駆使する「統計的生命価値」をわかりやすく解説し、「人の命」とは何かということを問う。
著者紹介 1972年生まれ。ジョンズ・ホプキンス大学で生物工学のPh.D.を取得。データサイエンティスト、医療経済学者、文筆家。国際連合人口基金(UNFPA)に勤務。コロンビア大学准教授。
件名 経済社会学、価値(社会学)、生命倫理
言語区分 日本語
書評掲載紙 日本経済新聞

(他の紹介)内容紹介 なぜ教育では、問題が見えにくいのか。そして、問題の加害者は「教師」だけなのか―。巨大組み体操、体罰、スクール・セクハラ、ブラック部活動、教師への暴力、いじめ件数の格差…「教育・指導の一環」「指導力の欠如」を理由にかき消されていく、学校を舞台とした「リスク」に、気鋭の教育社会学者が切り込む。
(他の紹介)目次 はじめに 加害者/被害者を解体する
第1章 殴っても「教育」―暴力を容認する指導の論理
第2章 巨大組み体操の教育的意義―「痛い」を禁句とする学校の暴走
第3章 スクール・セクハラの過去と現在―「教育」との連続性がありえた時代
第4章 部活動顧問の嘆き―「やって当たり前」の悲劇
第5章 教師の暴力被害―殴られるのは指導力不足のせい!?
第6章 「問題行動」を読解するためのリテラシー―いじめの件数は少ないほうがよい!?
おわりに 教育を語るために教育から抜け出る
(他の紹介)著者紹介 内田 良
 名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。博士(教育学)。専門は教育社会学。組み体操や柔道をはじめとする各種スポーツ事故、「体罰」、自殺、2分の1成人式など子ども側のリスクにくわえて、部活動負担や長時間労働など教師側のリスクまでを広く「学校リスク」と総称して情報を発信し、問題の火付け役としても貢献している。「ヤフーオーサーアワード2015」受賞。ウェブサイト「学校リスク研究所」を運営し、最新記事をYahoo!ニュース「リスク・リポート」にて発信している。著書に『「児童虐待」へのまなざし』(世界思想社、日本教育社会学会奨励賞受賞)などがある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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