蔵書情報
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書誌情報
| 雑誌名 |
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| 巻号名 |
2016年 夏(223)号 通巻239号 |
| 通番 |
00239 |
| 発行日 |
20160901 |
| 出版者 |
婦人之友社 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0122574841 | 367// | 書庫4 | | 雑誌 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
2998000246872 |
| 巻号名 |
2016年 夏(223)号 通巻239号 |
| 通番 |
00239 |
| 発行日 |
20160901 |
| 特集記事 |
夏の良いかげん家事 |
| 出版者 |
婦人之友社 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「なぜ私の子どもは自分の意見を持つことができないのでしょうか?自分から積極的に行動する子になってほしいのに…」「クラスの子どもたちの学力をあげることと、よい雰囲気のクラスづくりは、両立できないのでしょうか?」こういった悩みも、先生方や、お父さん・お母さんの言葉(コミュニケーション)が変われば、子どもは驚くほど積極的に学ぶようになり、仲間との関係を築きはじめます。「主体的で対話的で深い」学びを自然とうみだす魔法の本。学校の先生方はもちろん、家庭でもつかえる言葉がけが満載! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 言葉の使い方が、学ぶ内容や人間性を左右する 第2章 気づくことと、名づけること 第3章 アイデンティティー 第4章 主体性、そして選択するということ 第5章 柔軟性と、活用すること 第6章 子どもにとって「知ること」とは 第7章 民主的な学びのコミュニティーをつくり続けるために 第8章 あなたは、「誰と話している」と思っていますか? |
| (他の紹介)著者紹介 |
ジョンストン,ピーター・H. ニュージーランドで育ち、小学校で教鞭をとった後に、アメリカの大学院(イリノイ大学)で博士号を取得する。当初は、アメリカで結婚し、3人の子育てまですることは予定していなかったが、そのままアメリカに居残り(ニューヨーク州立大学)、いまもアルバニーに住んでいる。同大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 長田 友紀 筑波大学准教授。博士(教育学)。千葉大学や筑波大学の大学院教育学研究科で学び、北海道教育大学(函館校)准教授を経て現職。話し合い指導の方法について主に研究しており、コミュニケーションを中該とした国語科の再構築を考えている。またミャンマー国に赴き小学校国語(ミャンマー語)教科書の作成支援などにもあたっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 迎 勝彦 上越教育大学大学院学校教育研究科准教授。専門は国語科教育学で、研究テーマは初等・中等教育におけるコミュニケーション能力育成のための話しことば教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 吉田 新一郎 1970年代に、マサチューセッツ工科大学とカリフォルニア大学で都市・地域計画を学ぶ。10年間の準備期間を経て、1989年に国際理解教育センターを設立し教育に関わりはじめる。2005年以降は、リーディング・ワークショップ(RW)やライティング・ワークショップ(WW)、およびそれらの国語以外の教科への普及活動をしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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1 夏の良いかげん家事
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2 痛風と偽痛風
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3 豊かなことばで人生を味わい深く
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中村 明/対談 山根 基世/対談
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