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書誌情報

書名

シュタイナー教育思想の再構築 その学問としての妥当性を問う    

著者名 衛藤 吉則/著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2018.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180286916371.5/エ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  

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2018
2018
371.5 371.5
Steiner Rudolf 教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001244974
書誌種別 図書
書名 シュタイナー教育思想の再構築 その学問としての妥当性を問う    
書名ヨミ シュタイナー キョウイク シソウ ノ サイコウチク 
著者名 衛藤 吉則/著
著者名ヨミ エトウ ヨシノリ
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2018.1
ページ数 12,305p
大きさ 22cm
分類記号 371.5
分類記号 371.5
ISBN 4-7795-1198-1
内容紹介 人智学的認識論を考察の軸に、シュタイナー教育思想の全体構造と学理論的な妥当性を検討し、シュタイナー教育思想の今日的意義と可能性を提示する。分断された理論と実践を架橋する糸口を示した一冊。
著者紹介 1961年福岡県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。同大学大学院文学研究科教授(教育学博士)。
件名 教育
個人件名 Steiner Rudolf
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 神秘主義のベールを剥ぎ、教育思想としての核を掴む。人智学的認識論を考察の軸に、シュタイナー教育思想の全体構造と学理論的な妥当性を明らかに。
(他の紹介)目次 第1章 シュタイナー教育思想の成立背景と実践的特徴
第2章 教育学におけるシュタイナー教育思想の位置
第3章 シュタイナー教育思想をめぐる科学性論議
第4章 認識論的取り組みとその原点
第5章 人智学的認識論の構築に向けた「哲学」的格闘
第6章 人智学認識論の構造と読み解きのパラダイム
補論 戦前の日本におけるシュタイナー教育思想の受容
(他の紹介)著者紹介 衛藤 吉則
 1961年福岡県生まれ。1985年広島大学文学部哲学科倫理学専攻卒業。1994年広島大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。広島大学大学院文学研究科教授(教育学博士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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