蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
発達障害&グレーゾーンの子への接し方・育て方 「できる」が増えて「自立心」がどんどんアップ!
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| 著者名 |
前田 智行/著
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| 出版者 |
大和出版
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| 出版年月 |
2024.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
豊平区民 | 5113177959 | 378/マ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310689375 | 378.8/マ/ | 2階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000480768 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもの命は守られたのか 東日本大震災と学校防災の教訓 |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ イノチ ワ マモラレタ ノカ |
| 著者名 |
数見 隆生/編著
|
| 著者名ヨミ |
カズミ タカオ |
| 出版者 |
かもがわ出版
|
| 出版年月 |
2011.12 |
| ページ数 |
183p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
374.92
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| 分類記号 |
374.92
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| ISBN |
4-7803-0515-9 |
| 内容紹介 |
宮城の子どもたちは学校で守られたのかどうか、どういう学校で被災が多くあり、どういう学校で被災なく子どもが守られたのか。被災のあった約50校の視察や取材によって検証する。 |
| 著者紹介 |
1945年和歌山県生まれ。東京教育大学大学院修了。東北福祉大学教授。著書に「教育としての学校保健」など。 |
| 件名 |
学校安全、災害予防、東日本大震災(2011) |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
死に方は選べないが、老い方は少し選べる。すべての変化は見事な準備であり、前奏曲である。 |
| (他の紹介)目次 |
1 老いを生きる覚悟(笑う種は身近にある 老いるということ ほか) 2 さりげない許しと愛(「もらう」から「与える」へ 人に幸福を与える三つの徳 ほか) 3 ものごとには裏も表もある(省エネより急務としてやること 義援金を届けるという困難 ほか) 4 現実に立ち向かう勇気(誰かが一方的に悪い、ということはない 一枚のクッキーの幸せ ほか) 5 日本の生き残る道(「職人国家」が生き残る 証明された「偽装国家」 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
曽野 綾子 1931年、東京生まれ。54年、聖心女子大学英文科卒業。79年、ローマ法王庁よりヴァチカン有功十字勲章受章。93年、日本藝術院賞・恩賜賞受賞。97年、海外邦人宣教者活動援助後援会代表として吉川英治文化賞ならびに読売国際協力賞を受賞。98年、財界賞特別賞を受賞。1995年12月から2005年6月まで日本財団会長を務める。1972年より2012年まで海外邦人宣教者活動援助後援会代表。日本藝術院会員、日本文藝家協会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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