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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116284910 | KR650.4/ト/ | 2階郷土 | 119B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0116285248 | K650.4/ト/ | 書庫6 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300061313 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
【モリ】に生きる |
| 書名ヨミ |
モリ ニ イキル |
| 著者名 |
徳村 彰/著
|
| 著者名ヨミ |
トクムラ アキラ |
| 著者名 |
徳村 杜紀子/著 |
| 著者名ヨミ |
トクムラ トキコ |
| 出版者 |
雲母書房
|
| 出版年月 |
2003.8 |
| ページ数 |
220p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
650.4
|
| 分類記号 |
650.4
|
| ISBN |
4-87672-141-6 |
| 内容紹介 |
横浜での「ひまわり文庫」の実践を経て、著者たちはよりダイナミックな子どもの遊び場を求めて北海道に移住した。新しい「森の時代」を予感させる森からの哲学と警告の書。 |
| 著者紹介 |
1928年金沢市生まれ。妻・杜紀子とともに「ひまわり文庫」を始める。杜紀子との共著に「子どもが主人公」「子どもの村へ」など。 |
| 件名 |
森林 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
指導についてのさまざまなノウハウやコツを分析してわかった、「当たり前のことを、ていねいに行う」ということ。目標を腹落ちさせる。全体を見せながら仕事を任せる。声をかけて、部下の意見をしっかり聞く。問題を見える化しながら、適切に振り返らせる。問いかけて学びを引き出す。これができれば、人は育つ。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 OJTの土台づくり 第2章 目標設定 第3章 計画立案 第4章 計画の実行 第5章 トラブルへの対処 第6章 評価 第7章 学びの抽出 第8章 OJT指導の実践例 |
| (他の紹介)著者紹介 |
松尾 睦 北海道大学大学院・経済学研究科教授。小樽商科大学商学部卒業。北海道大学大学院文学研究科(行動科学専攻)修士課程修了。東京工業大学大学院社会理工学研究科(人間行動システム選考)博士課程修了。英国ランカスター大学よりPh.D.(Management Learning)取得。塩野義製薬、東急総合研究所、岡山商科大学、小樽商科大学、神戸大学を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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