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書誌情報

書名

大学論 いかに教え、いかに学ぶか  講談社現代新書  

著者名 大塚 英志/著
出版者 講談社
出版年月 2010.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東札幌4012725000377/オ/新書14一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1008000262200
書誌種別 図書
書名 大学論 いかに教え、いかに学ぶか  講談社現代新書  
書名ヨミ ダイガクロン 
著者名 大塚 英志/著
著者名ヨミ オオツカ エイジ
出版者 講談社
出版年月 2010.3
ページ数 254p
大きさ 18cm
分類記号 377.15
分類記号 377.15
ISBN 4-06-288043-5
内容紹介 大学全入時代、関心が集まるのは「就職に有利かどうか」一辺倒。学び・教えが軽視されてしまった。では、大学ならではの「学びの本質」とはなんなのか? まんが原作者であり大学教授の著者が、経験と実践をもとに問い直す。
著者紹介 1958年生まれ。筑波大学卒。まんが原作者、批評家。神戸芸術工科大学まんが表現学科教授。著書に「ストーリーメーカー」「キャラクターメーカー」など。
件名 大学、漫画-技法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「結果を出す人」の書き方・使い方、時間を生み出す記入法、デジタル×手帳の併用まで網羅。
(他の紹介)目次 第1章 手帳は自分が行動するためのシナリオ(手帳には取るべき行動が書かれている―手帳とは「人生のシナリオ」である
目的を明確にして行動する―手帳は「成果を上げる」ためにある ほか)
第2章 「結果を出す人」の手帳の書き方・使い方(ビジネスパーソンの2大必須アイテム―手帳とノートを使い分ける
使い方次第で仕事の出来が変わる―仕事の効率がアップするノートの使い方 ほか)
第3章 時間を生み出す手帳活用術(1日は24時間もない!?―1日2時間だと思って予定を立てる
段取りで仕事の8割が決まる―段取りを考える時間を作る ほか)
第4章 デジタル×紙の「スマート手帳術」(重視するのは作業のスピード―デジタルツール×アナログツールに至ったわけ
詰め込みすぎないのがポイント―目的をしぼってツールを使う ほか)
(他の紹介)著者紹介 美崎 栄一郎
 商品開発コンサルタント。ビジネス書作家、講演家。1971年生まれ。大阪府立大学大学院工学研究科を卒業後、花王に約15年勤務した後独立。アタック、ニュービーズ、ワイドハイターなど数多くの商品を手がけながら、異業種の多くの人脈を築き、執筆・講演など様々な活動を行ったことから「スーパーサラリーマン」と呼ばれる。初の著書『「結果を出す人」はノートに何を書いているのか』(ナナ・コーポレート・コミュニケーション)はベストセラーとなり、2010年ビジネス書大賞で第1位に(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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