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書名

日本の教育課題　　1　　「日の丸」「君が代」と学校　

著者名 佐藤 秀夫／[ほか]編集
出版者 東京法令出版
出版年月 1995.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111652640370.8/ﾆ/書庫大型一般図書一般貸出在庫　  ○

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370.8　370.8
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書誌詳細

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タイトルコード 1001000881496
書誌種別 図書
書名 日本の教育課題　　1　　「日の丸」「君が代」と学校　
書名ヨミ ニホン ノ キョウイク カダイ　
著者名 佐藤 秀夫／[ほか]編集
著者名ヨミ サトウ ヒデオ
出版者 東京法令出版
出版年月 1995.3
ページ数 626p
大きさ 27cm
分類記号 370.8
分類記号 370.8
ISBN 4-8090-6076-4
内容紹介 情念やイデオロギーにとらわれず、現代の教育課題の歴史性を検討する全集の第1巻。「日の丸」「君が代」と学校教育の関係を中心に諸資料を収録し、解説と解題を加えた。
件名 教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 後期ロマン派の作曲家は、今日世界中で愛され、不朽の輝きを放っている。ブラームス、ワーグナー、ブルックナー、ドヴォルザーク、マーラー、Ｒ・シュトラウス、ヴォルフ…。この巨人たちの偉大な作品群を、どう楽しめば良いのだろう。その手がかりが、「ブラームス派とワーグナー派の対立」だ。この軸を理解すると、その崇高な音楽がさらに深みを増す。また、ベートーヴェン、シューベルト、メンデルスゾーン、ベルリオーズ、リスト、シューマン等の位置づけも明確になり、シェーンベルク等の新ウィーン楽派も視野に収めることができる。両派の対立を軸に、それぞれの創作に影響を与えた「愛のドラマ」も見据えながら、クラシック音楽の魅力をあますところなく伝える。
(他の紹介)目次 第１章　対立のきざし（共通の基盤ベートーヴェン
前期ロマン派の時代―ブラームスにつながる作曲家たち
前期ロマン派の時代―ワーグナーにつながる作曲家たち
シューマンの愛と夢想の音楽）
第２章　ブラームス派の巨人たち（ブラームス
ドヴォルザーク
シュトラウス・ファミリー）
第３章　ワーグナー派の巨人たち（ワーグナー
ブルックナー
リヒャルト・シュトラウス
マーラー
フーゴー・ヴォルフ
新ウィーン学派）
最終章　結論にかえて
ラ・フォル・ジュルネで、後期ロマン派がテーマになる！


内容細目表

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