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書誌情報

書名

学校なぞなぞ 校内放送でつかえる 2  給食、休み時間編 

著者名 ながた みかこ/文   多屋 光孫/絵
出版者 汐文社
出版年月 2019.2


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メディア・リサーチ・センター株式会社
2012
027.5 027.5
世阿弥

書誌詳細

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タイトルコード 1008001354244
書誌種別 図書
書名 学校なぞなぞ 校内放送でつかえる 2  給食、休み時間編 
書名ヨミ ガッコウ ナゾナゾ 
著者名 ながた みかこ/文
著者名ヨミ ナガタ ミカコ
著者名 多屋 光孫/絵
著者名ヨミ タヤ ミツヒロ
出版者 汐文社
出版年月 2019.2
ページ数 79p
大きさ 20cm
分類記号 031.7
分類記号 031.7
ISBN 4-8113-2559-0
内容紹介 小学校の校内放送でつかえる、楽しいなぞなぞ本。「給食、休み時間」をテーマに、たくさんのなぞなぞを愉快な絵とともに収録。ラジオの司会者みたいにおしゃべりができるよう、くわしい解説も掲載する。
著者紹介 回文・早口言葉・だじゃれ・アナグラム・同音異義語・つけたし言葉など、言葉遊び全般の作品を手がける。「宇宙ダコミシェール」で福島正実記念SF童話賞大賞受賞。
件名 なぞなぞ
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 世阿弥は対立を生き、調和を生き、そして対立と調和の「移る堺」を生き、その「堺」の消え去る境地を生きた。予測不能な舞台に対処する稽古の智慧。
(他の紹介)目次 1章 伝書はいかなる視点から読まれてきたか―そしていかに読みうるか
2章 伝書理解のための補助線―理論枠組みの設定、そして作業図
3章 稽古の教えに秘められた智慧―稽古の「次第梯登」
4章 稽古開始以前の子ども―「七歳をもて初めとす」が前提にした子どもの身体
5章 稽古における型の問題(研究ノート)
6章 伝書における無心の厚み
7章 伝書における二重の見―「離見の見」と「書く世阿弥」
8章 有主風と我意分―無心における創造性・主体性とはどういうことか
9章 息と音楽性―根底に流れる位相を稽古するとはどういうことか
10章 序破急―成就するとはどういうことか


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