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書誌情報

書名

教養としての中学理科 中学理科がわかると、世界の見え方が変わる!!    

著者名 三澤 信也/著
出版者 いそっぷ社
出版年月 2022.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 豊平区民5113173180400/ミ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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赤瀬川 原平
2022
720.2 720.2
絵画-歴史 風景画-歴史 幾何学-歴史

書誌詳細

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タイトルコード 1008001648181
書誌種別 図書
書名 教養としての中学理科 中学理科がわかると、世界の見え方が変わる!!    
書名ヨミ キョウヨウ ト シテ ノ チュウガク リカ 
著者名 三澤 信也/著
著者名ヨミ ミサワ シンヤ
出版者 いそっぷ社
出版年月 2022.1
ページ数 221p
大きさ 19cm
分類記号 400
分類記号 400
ISBN 4-900963-96-2
内容紹介 走ったとき横っ腹が痛くなるのはなぜ? 水が凍ると膨らむのはどうして? レジ袋を減らせばプラスチック問題は解決する? 身近な話題をとりあげ、中学理科の教科書に載っていることがらを解説する。
著者紹介 1980年長野県生まれ。東京大学教養学部基礎科学科卒業。長野県の高校で物理を中心に理科教育を行う。ホームページ『大学入試攻略の部屋』運営。著書に「入試で味わう東大物理」など。
件名 科学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 社会学理論の批判性を回復するため、「反=理論」の可能性に賭けたラディカルな思想のアリーナ。
(他の紹介)目次 第1章 二つの批判、二つの「社会」―「正義」と「脱構築」の諸相
第2章 政治と/の哲学、そして正義―ローティの文化左翼批判を「真剣に受け止め」、ローティを埋葬する
第3章 規範のユークリッド幾何学―大沢理論・無限・平行線公理
第4章 社会的世界の内部観測と精神疾患
第5章 行為としてのフーコー―構築主義/言説分析/オートポイエーシス
第6章 社会における「理解可能性」と「理解不可能性」との循環―アドルノ「社会理論」におけるウェーバーとデュルケム
(他の紹介)著者紹介 馬場 靖雄
 1957年生まれ。京都大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。理論社会学・社会システム論専攻。大東文化大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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