蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117035428 | 378.8/ｼ/ | １階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
学習障害 注意欠陥多動性障害 アスペルガー症候群
落ち着きがない子どもに不安を感じた…
高橋 史／監修,…
どうする子どものADHD ： 薬を…
トーマス・アーム…
「普通」ができないADHD脳のトリ…
お話しタイムの鈴…
もしかして、うちの夫はADHD? …
はなゆい／著,司…
すうじのないまち ： 算数障害の絵…
濱野 京子／文,…
算数障害がわかる本 ： 解けない理…
熊谷 恵子／監修
ADHDの僕が苦手とされる事務にと…
小鳥遊／著
多動脳 ： ADHDの真実
アンデシュ・ハン…
学習障害<LD>がわかる本 ： 気…
高橋 知音／監修
ADHDがわかる本 ： 正しく理解…
榊原 洋一／監修
ADHDの子どものためのマインドフ…
シャロン・グラン…
LD・学習困難のある子どもへの「学…
河村 暁／著
隠れADHDの歩き方 ： 注意欠如…
成沢 真介／著,…
「できんぼ」の大冒険 ： 発達障が…
香川 宜子／著
ADHDですけど、なにか?
チョン ジウム／…
あらゆることは今起こる
柴崎 友香／著
よくわかるADHDの子どものペアレ…
榊原 洋一／著
ただのぽんこつ母さんだと思っていた…
はなゆい／著
自閉スペクトラム「自分のこと」のお…
吉田 友子／著
当事者対決!心と体でケンカする
頭木 弘樹／著,…
LDの子が見つけたこんな勉強法 ：…
野口 晃菜／編著…
解離と嗜癖 ： 孤独な発達障害者の…
横道 誠／著
夫がアスペルガーと思ったとき妻が読…
宮尾 益知／著,…
ADHD支援ガイドブック ： 子ど…
デシリー・シルヴ…
ある大学教員の日常と非日常 ： 障…
横道 誠／著
医療スタッフのためのLD診療・支援…
玉井 浩／監修,…
子どもと家族のためのADHDサポー…
市川 宏伸／監修
イスタンブールで青に溺れる ： 発…
横道 誠／著
ADHD大国アメリカつくられた流行…
アラン・シュワル…
霧のなかのバーバラ ： 学習しょう…
片山 恭一／著
みんな水の中 ： 「発達障害」自助…
横道 誠／著
アスペルガー症候群との上手なつきあ…
シンディ・N.ア…
ぴーちゃんは人間じゃない? ： A…
ぴーちゃん／著
ギザギザハートのアスペルガー
臼井 志乃／著,…
ADHD注意欠如・多動症の本 ： …
司馬 理英子／著
発達障害で生まれてくれてありがとう…
菊地 ユキ／著
ADHDコンプレックスのための“脳…
加藤 俊徳／著
ADHDクロストーク
齊藤 万比古／著…
家庭と保育園・幼稚園で知っておきた…
田中 康雄／監修
発達障害グレーゾーンでも夢を実現し…
岩渕 玄太／著,…
ADHDの正体 ： その診断は正し…
岡田 尊司／著
アメリカの学習障害児教育 ： 学校…
羽山 裕子／著
ADHDの人の「やる気」マネジメン…
司馬 理英子／監…
みんなでつなぐ読み書き支援プログラ…
井川 典克／監修…
怠けてなんかない!3サードシーズン
品川 裕香／著
ADHDの人の「やる気」マネジメン…
司馬 理英子／監…
最新図解女性のADHDサポートブッ…
榊原 洋一／著,…
スマホをおいて、ぼくをハグして! …
司馬 理英子／著
LDの「定義」を再考する
日本LD学会／監…
ぐるぐる毎日やらかしてます。 ： …
沖田 ×華／著
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006600334599 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
気になる子がぐんぐん伸びる授業 LD・ADHD・アスペルガー症候群 |
| 書名ヨミ |
キ ニ ナル コ ガ グングン ノビル ジュギョウ |
| 著者名 |
品川 裕香／著
|
| 著者名ヨミ |
シナガワ ユカ |
| 著者名 |
高山 恵子／監修 |
| 著者名ヨミ |
タカヤマ ケイコ |
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2006.7 |
| ページ数 |
255p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-09-837372-6 |
| 内容紹介 |
LDやADHD、アスペルガー症候群といった、特別な学習支援が必要な子の特性とそこから生じる問題、今苦手なことを理解し、支援・指導するコツやノウハウを、4コママンガなどでわかりやすく紹介する。 |
| 著者紹介 |
早稲田大学法学部卒業。ノンフィクションライター・編集者。国際ディスレクシア協会会員。日本LD学会会員。著書に「怠けてなんかない!」「心からのごめんなさいへ」など。 |
| 件名 |
学習障害、注意欠陥多動性障害、アスペルガー症候群 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「ＬＤもＡＤＨＤもアスペルガー症候群も、私は勉強したからもうだいたい知っています」。そう思われた方、ちょっと待ってください。実は、ＬＤ、ＡＤＨＤ、アスペルガー症候群などとひとくちに言っても、一人ひとり状態像がまったく違います。それに、大切なのは、障害名を知ることではなく、その子の特性からくる問題と今苦手なことを理解し、支援・指導することなのです。気になる子をさりげなくサポートしている先生は、以前から全国に確かに存在したのです。その技を学校全体のシステムとして広げること、これこそが特別支援教育ではないでしょうか。教室でよく起こる５７事例に添って解説。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 子ども編（まったくできないわけではないけれど、読み書きが苦手な子には？
読み書きだけでなく、聴くことが苦手な子には？
指示通りに動けない子には？ ほか）
第２章 教師編（専科の先生と連携するには？
校内で孤立１ 学校全体が特別支援教育に積極的でないときには？
校内で孤立２ 管理職に理解がないときには？ ほか）
第３章 保護者編（子どもがＡＤＨＤだと思うが、保護者にどのように伝えればいい？
「アスペルガー症候群だと思う」と話したら、保護者が強く反発
障害名を伝えるのではなく、いろいろな状態像があることを知ってもらう ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
高山 恵子
昭和大学薬学部卒業。約１０年間学習塾を経営。１９９７年トリニティー大学大学院教育学・１９９８年ガイダンスカウンセリング修士課程修了。保健所、サポート校などで臨床にたずさわる一方で、研修会講師をつとめる。臨床心理士。ＮＰＯ法人えじそんくらぶ代表。文部科学省中央教育審議会特別支援教育専門部会専門委員、文部科学省特別支援教育に関する作業部会委員、ガイドライン策定協力者星槎大学非常勤講師、北海道大学大学院子ども発達臨床研究センター学外研究員ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
品川 裕香
早稲田大学法学部卒業。ノンフィクションライター・編集者。教育・医療・社会問題を異文化理解・予防的観点から取材執筆。国際ディスレクシア協会（ＩＤＡ）会員、発達性ディスレクシア研究会（ＩＤＡ日本支部）広報担当、日本ＬＤ学会会員、日本子ども虐待防止学会会員、北海道大学大学院子ども発達臨床研究センター学外研究員ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
