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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181064700 | J51/ﾄﾞ/2 | こどもの森 | 7A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513783265 | J51/ﾄﾞ/2 | 大型本 | 58 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001750086 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
藤野 純一／監修
|
| 著者名ヨミ |
フジノ ジュンイチ |
| 出版者 |
汐文社
|
| 出版年月 |
2023.3 |
| ページ数 |
31p |
| 大きさ |
27cm |
| ISBN |
4-8113-3012-9 |
| 分類記号 |
451.85
|
| 分類記号 |
519
|
| 書名 |
どれだけ出てるの?二酸化炭素ずかん 2 乗り物 |
| 書名ヨミ |
ドレダケ デテルノ ニサンカ タンソ ズカン |
| 内容紹介 |
人間や動物が息を吐くとき、物を燃やすときに出る二酸化炭素は、増えすぎると「地球温暖化」が進み、自然環境やくらしに影響が出てしまう。身の回りで二酸化炭素がどれだけ出ているのか、乗り物の排出量を視覚化して解説する。 |
| 件名1 |
カーボンニュートラル
|
| (他の紹介)目次 |
第１部 乳児（人間関係の起源
共同注意―学びのための前提条件
道具使用の世界が始まる乳児期
いないいないばあ遊び―対面的なやりとりによる世界の広がり）
第２部 幼児（人間関係へのチャレンジ―思いやり行動
ワタシの方が大きい！―数量概念と配分行動の発達
なぜ子どもは読み書きができるようになるのか？―読み書き習得からみえるもの
子どもの「想像世界」にヒミツ）
第３部 児童（心から尊敬できる大人に出会うことの大切さ
学習方略・時間処理
世界の見方が変わる児童期
「創造すること」は「大人社会を意識すること」）
第４部 青年（「わかり合えないこと」をわかり合う思春期
動機の語彙が増える青年期
違うけど同じ自己―高機能自閉症児の思春期
青年は未来に向かって生きる） |
| (他の紹介)著者紹介 |
都筑 学
中央大学文学部教授。筑波大学大学院心理学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。専攻、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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