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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180341570 | 526.3/ト/ | 書庫大型 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001287852 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
東京大学本郷キャンパス 140年の歴史をたどる |
| 書名ヨミ |
トウキョウ ダイガク ホンゴウ キャンパス |
| 著者名 |
東京大学キャンパス計画室/編
|
| 著者名ヨミ |
トウキョウ ダイガク キャンパス ケイカクシツ |
| 出版者 |
東京大学出版会
|
| 出版年月 |
2018.6 |
| ページ数 |
12,199p |
| 大きさ |
24cm |
| 分類記号 |
526.37
|
| 分類記号 |
526.37
|
| ISBN |
4-13-001350-5 |
| 内容紹介 |
なぜ本郷が東京大学の敷地として選ばれたのか。建物のデザインはどのようにして決められたのか。東京大学が創設されてから現在にいたるキャンパス形成の140年のあゆみを、20世紀初頭の古写真など数々の貴重な史料で辿る。 |
| 件名 |
東京大学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
社会性と情動の発達、それはヒトが人々のあいだで、人間らしい関係を生みだし、うまく生きるための調整を育む発達をさす。その危機への対処のための評価と支援の在り方を、具体的問題に即して述べていく。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 社会・情動発達の基礎(社会・情動発達をとりあげることの臨床的意味 情動と社会性の発達についての基本理解 情動発達の個人差・文化差 胎児期から新生児期にみられる情動と関係の発達と障害 乳児期にみられる情動と関係の障害 園や学級での集団参入における自己と関係の障害 思春期からのちのアイデンティティの発達と関係の障害) 第2部 介入と援助の実際(社会・情動発達のアセスメント 関係の障害、情動のトラブルへの介入の考え方 具体的支援のすすめ方(子ども自身への視点 現代的関係の危機への視点)) |
| (他の紹介)著者紹介 |
須田 治 東京都立大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 別府 哲 岐阜大学助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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