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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180806937 | 543.5/ｱ/ | １階図書室 | 49A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別西 | 8213184172 | 543/ｱ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001560379 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
福島原発事故10年検証委員会 民間事故調最終報告書 |
| 書名ヨミ |
フクシマ ゲンパツ ジコ ジュウネン ケンショウ イインカイ |
| 著者名 |
アジア・パシフィック・イニシアティブ／[著]
|
| 著者名ヨミ |
アジア パシフィック イニシアティブ |
| 出版者 |
ディスカヴァー・トゥエンティワン
|
| 出版年月 |
2021.2 |
| ページ数 |
310p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
543.5
|
| 分類記号 |
543.5
|
| ISBN |
4-7993-2719-7 |
| 内容紹介 |
3・11後、独立した民間の立場から検証を行ったシンクタンクによる最後の報告書。福島原発事故から10年で、何を学び、何が変わったのかを伝えるとともに、未来への提言を行う。年表・索引付き。 |
| 件名 |
福島第一原子力発電所事故(2011) |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
読売新聞 朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
人は幼い子どもを育てるとき、うたを口ずさんであやしたり、大げさな赤ちゃん言葉で話しかけたりする。その無意識の行動こそ、実は子どもがことばを覚えるおおきな助けとなっているのだ。赤ちゃんはなぜモーツァルトが好きか？手足をばたつかせることと喋れるようになることの関係は？「行く」と「来る」の使い分けはどうやって身につく？など身近な話から、子どもが何を手がかりにことばを身につけるかを解き明かす。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 赤ちゃんはなぜ歌が好きか
第２章 記憶することのはじまり
第３章 発声はリズムにのって
第４章 「指さし」ができるようになる理由
第５章 ことばの意味はどのように把握されるのか
第６章 子どもはことばをからだで覚える |
| (他の紹介)著者紹介 |
正高 信男
１９５４年（昭和２９年）、大阪に生まれる。１９７８年、大阪大学人間科学部卒業。８３年、同大学院人間科学研究科博士課程修了、学術博士。アメリカ国立衛生研究所（ＮＩＨ）客員研究員、ドイツ・マックスプランク精神医学研究所研究員、京都大学霊長類研究所助手、東京大学理学部人類学教室助手を経て、現在、京都大学霊長類研究所助教授。専攻、比較行動学。著書『ことばの誕生―行動学からみた言語起源論』（紀伊国屋書店、１９９１年）。『ニホンザルの心を探る』（朝日選書、１９９２年）。『０歳児がことばを獲得するとき』（中公新書、１９９３年）。『なぜ、人間は蛇が嫌いか』（光文社、１９９４年）。『ヒトはなぜ子育てに悩むのか』（講談社現代新書、１９９５年）。『赤ちゃん誕生の科学』（ＰＨＰ新書、１９９７年）。『いじめを許す心理』（岩波書店、１９９８年）。『育児と日本人』（岩波書店、１９９９年）。『老いはこうしてつくられる』（中公新書、２０００年）ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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