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書誌情報

書名

知的探究の自由 学生の学びの転換と自立への方法    

著者名 佐貫 浩/著
出版者 教育史料出版会
出版年月 2000.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ちえりあ7900050829377/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2000
377.15 377.15
大学 学習指導

書誌詳細

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タイトルコード 1001001187064
書誌種別 図書
書名 知的探究の自由 学生の学びの転換と自立への方法    
書名ヨミ チテキ タンキュウ ノ ジユウ 
著者名 佐貫 浩/著
著者名ヨミ サヌキ ヒロシ
出版者 教育史料出版会
出版年月 2000.1
ページ数 187p
大きさ 21cm
分類記号 377.15
分類記号 377.15
ISBN 4-87652-374-6
内容紹介 大学生に広まる学びへの意欲の喪失。「受験学力」「競争学力」が高くても、「学力が高い」と言えるのか。その根源を問い、知的探究に基づく主体的な学びへの転換を提起し、ゼミ・卒論の意義、方法も考える。
著者紹介 1946年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。法政大学文学部教授。著書に「平和を創る教育」「「自由主義史観」批判と平和教育の方法」などがある。
件名 大学、学習指導
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 大学生のなかに広まる学びへの意欲の喪失。「受験学力」「競争学力」が高くても、それは「学力が高い」と言えるのか。その根源を問い、知的探究に基づく主体的な学びへの転換を提起する。また、ゼミナール・卒論の意義、つくり方をも考える。
(他の紹介)目次 第1章 学生の学習の現状と知的探究の自由
第2章 青年・学生の学びの転換を
第3章 ゼミナールをつくる
第4章 卒業論文をつくる
第5章 現代と青年・学生の自己実現


内容細目表

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