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書誌情報

書名

思想史再考 テクスト、コンテクスト、言語  テオリア叢書  

著者名 ドミニク・ラカプラ/著   山本 和平/[ほか]訳
出版者 平凡社
出版年月 1993.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0110414190130.2/ラ/書庫2一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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1993
1993
130.2 130.2
学習塾 日本-教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001000784934
書誌種別 図書
書名 思想史再考 テクスト、コンテクスト、言語  テオリア叢書  
書名ヨミ シソウシ サイコウ 
著者名 ドミニク・ラカプラ/著
著者名ヨミ ドミニク ラカプラ
著者名 山本 和平/[ほか]訳
著者名ヨミ ヤマモト カズヒラ
出版者 平凡社
出版年月 1993.11
ページ数 429p
大きさ 22cm
分類記号 130.2
分類記号 130.2
ISBN 4-582-74421-4
内容紹介 歴史家はテクストの精密な読みを回避し、コンテクストに安易によりかかっていないか。8人の理論家のテクストを俎上にのせ、両者の複雑な相互作用に光をあて、種の絶滅に瀕した思想史の再考を促す。
著者紹介 1939年ニューヨーク生まれ。コーネル大学教授(ヨーロッパ思想史)。著書に「歴史と批評」「現代ヨーロッパ思想史」など。
件名 哲学-歴史
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 多くの子供が実際に通い、また経済的には一兆円を超す市場規模とまでもいわれる学習塾を切り口に日本の教育を考えると、そこにはまぎれもなく現在の日本の教育が抱える課題が浮かび上がってくる。これからの教育のあり方を探索する上でも、現在の状況を正しく把握することは欠かせないところである。本書は、このような観点から、学校改革のために必要な政策提言を行ったものである。


内容細目表

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