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書誌情報

書名

学校に行きたくないと言われたとき 保健室からのアプローチ  健康双書  

著者名 原田 正文/著
出版者 農山漁村文化協会
出版年月 1993.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 藤野6210199003371/ハ/図書室一般図書一般貸出在庫  
2 ちえりあ7900093712371/ハ/常設展示2一般図書一般貸出在庫  

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1993
371.45 371.45
児童心理学 不登校

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000755955
書誌種別 図書
書名 学校に行きたくないと言われたとき 保健室からのアプローチ  健康双書  
書名ヨミ ガッコウ ニ イキタクナイ ト イワレタ トキ 
著者名 原田 正文/著
著者名ヨミ ハラダ マサフミ
出版者 農山漁村文化協会
出版年月 1993.3
ページ数 235p
大きさ 19cm
分類記号 371.45
分類記号 371.45
ISBN 4-540-92114-2
内容紹介 心の悩みをかかえた学齢期の子どもたちへの援助のための実践書。「事例とQ&A」という形式を採用して心の問題についてわかりやすく解説し、具体的対応方法を述べる。
件名 児童心理学、不登校
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 悩む子どもとむかいあうためには、なにを知っていなければならないか。小児・思春期専門の精神科医である著者が、十余年の学校現場との実践交流を踏まえて贈るメッセージ。
(他の紹介)目次 プロローグ 深まる思春期の危機とその背景―現代の子どもの心を理解するために
第1章 心の悩みとつきあう4つのポイント
第2章 「不登校」に学校はどうかかわれるか
第3章 保健室がおもしろくなる―働きがいのある保健室運営
第4章 家族・専門機関とのつきあい方
終章 共感をもって、焦らず、みんなで―SFCシステムアプローチのすすめ方


内容細目表

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