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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180918534 | J913/ヨコ/ | キッズ | 14B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5013052070 | J913/ヨ/ | ヤング | J15 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
星置 | 9311976048 | J913/ヨ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001661950 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
頭がよくなるなぞなぞチャレンジ!366日 脳のひらめきMAX |
| 書名ヨミ |
アタマ ガ ヨク ナル ナゾナゾ チャレンジ サンビャクロクジュウロクニチ |
| 著者名 |
日本なぞなぞ能力検定協会/監修
|
| 著者名ヨミ |
ニホン ナゾナゾ ノウリョク ケンテイ キョウカイ |
| 出版者 |
新星出版社
|
| 出版年月 |
2020.12 |
| ページ数 |
383p |
| 分類記号 |
031.7
|
| 分類記号 |
031.7
|
| ISBN |
4-405-07321-0 |
| 内容紹介 |
1月1日から12月31日まで、1日につき3問のなぞなぞを出題。おまけなぞなぞと合わせて年間1111問にチャレンジしよう! それぞれ「今日は何の日」ものっています。 |
| 件名 |
なぞなぞ |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
育ててくれた人たち、記憶に残る言葉。いまの空気に抗う17人の子どもな日々。 |
| (他の紹介)目次 |
子どもは、おとなのありのままの姿から学ぶもの(香山リカ) 小さくても責任のある仕事を持つ(池内了) おとなだって、子どもの友だちになれる(長野ヒデ子) 平均的でない子にも、居場所をつくって(鈴木宣弘) 愛情を注いでくれるおとなは多いほどいい(池田香代子) 子どもは、親のものではないのだから(ピーター・バラカン) 何か起きたときに守ってくれるおとなが大事(津田大介) ああ面白かったという人生を(上野千鶴子) 創造することの楽しさを知って(有原誠治) 一番うれしいのは、まわりの人からの愛情(大石芳野) 親がほめられると、子どもはうれしい(宇都宮健児) 平和な時間を過ごせるのは、戦争がないおかげ(糸数慶子) 居心地の悪さやモヤモヤを残す(中野晃一) 独創性のある子がのびのびできる環境を(永井愛) しつけや教育の場でないところで認めてあげて(さいきまこ) 親が介入しても、うまくいくかは紙一重(金子勝) おとなが育てるのではなく、子ども自身が育つ(落合恵子) |
内容細目表
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