蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
学び合う場のつくり方 本当の学びへのファシリテーション
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| 著者名 |
中野 民夫／著
|
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2017.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2013285701 | 377/ﾅ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
山の手 | 7013000349 | 377/ﾅ/ | 図書室 | 03a | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001173629 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学び合う場のつくり方 本当の学びへのファシリテーション |
| 書名ヨミ |
マナビアウ バ ノ ツクリカタ |
| 著者名 |
中野 民夫／著
|
| 著者名ヨミ |
ナカノ タミオ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2017.6 |
| ページ数 |
15,198p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
377.15
|
| 分類記号 |
377.15
|
| ISBN |
4-00-024823-5 |
| 内容紹介 |
ワークショップのパイオニアとして「参加型の場づくり」に長く取り組んできた著者が、東工大における教育改革をはじめ、学び合いの場づくりの様々な実践を紹介しながら「本当の学び」のあり方を探る。 |
| 著者紹介 |
1957年東京生まれ。カリフォルニア統合学研究所の組織開発・変革学科修士課程修了。東京工業大学リベラルアーツ研究教育院教授。ワークショップ企画プロデューサー。 |
| 件名 |
教育課程(大学)、学習指導、ファシリテーション |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
著者は、本書において、現在の心理学・精神医学・生理学・生物学の理論的成果とそのデータの詳細を把握しようとする。一般的に受け容れられている行動に関する概念は多く不満足なものであり、パヴロフ、ワトソンらの行動理論の哲学的前提を暴露し、現実に人間の行動をどう理解すべきかの問いに答える。もちろん著者の立場は、フッサール現象学、ハイデガー、ヘーゲル、サルトルらの思想をうけており、その正統的な展開をなすものである。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 反射行動（生理学における客観性の定義と反射の古典的概念。実在的分析と因果的説明の方法
反射の古典的考え方と補助仮説
ゲシタルト学説における反射の解釈
結論）
第２章 高等な行動（パヴロフの反射学とその諸要請
行動の「中枢領域」と機能局在の問題
行動の構造）
第３章 物理的秩序、生命的秩序、人間的秩序（ゲシタルト学説は、実体論のもつさまざまな二律背反を乗り越えようとする。が、実際は、「ゲシタルト」についての哲学的分析を欠いているため、ふたたび実体論に逆もどりしている
物理学における構造
物理学における構造
生命的構造
人間的秩序）
第４章 心身の関係と知覚的意識の問題（古典的解答
自然主義というものには一理もないのか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
メルロ＝ポンティ
１９０８年フランスに生まれる。１９２６年エコール・ノルマル・シュペリュール入学。在学中サルトル、ボーヴォワール、レヴィ＝ストロースらと知り合う。１９３０年哲学教授資格試験に合格。その前年にフッサールのソルボンヌ講演を、１９３５‐３９年には高等研究院におけるコジェーヴのヘーゲル講義を聴講。ルーヴァンのフッサール文庫に赴き、遺稿を閲覧したのは１９３９年。第２次大戦中は従軍・レジスタンス活動を経験した。１９４５年、学位論文として同年刊の『知覚の現象学』および『行動の構造』（１９４２）を提出、博士号を受ける。１９４６年サルトルらとともに「レ・タン・モデルヌ」創刊。１９４８年リヨン大学教授、１９４９年パリ大学文学部教授を経て、１９５２年コレージュ・ド・フランス教授に就任。１９６１年パリの自宅で執筆中、心臓痲痺のため死去(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
滝浦 静雄
１９２７年生まれ。１９５１年東北大学文学部卒業。東北大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
木田 元
１９２８年生まれ。１９５３年東北大学文学部卒業。中央大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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